中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)訊 隨著國(guó)際間交流的密切，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多，中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)編輯特整理風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)指南系列供大家參考。本期推出“風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)指南系列 之 美國(guó)風(fēng)景園林高校留學(xué)指南(一)”，后續(xù)內(nèi)容將隨后推出，敬請(qǐng)關(guān)注！

　　現(xiàn)代風(fēng)景園林專業(yè)（Landscape Architecture，以下簡(jiǎn)稱LA）起源于美國(guó)。1900年，小弗雷德里克·勞·奧姆斯特德（F.L.Olmsted，Jr.）與舒克利夫（A.A.Sharcliff）在哈佛大學(xué)開(kāi)設(shè)LA課程，并在全美首創(chuàng)4年制的風(fēng)景園林專業(yè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，正式確立了其現(xiàn)代學(xué)科的地位。

　　1900年之前設(shè)計(jì)師們接受相關(guān)學(xué)科教育的渠道主要是園藝學(xué)教育、建筑學(xué)教育、游歷學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐。“美國(guó)景觀設(shè)計(jì)之父”老弗雷德里克·勞·奧姆斯特德（Frederick Law Olmsted）并未接受過(guò)正規(guī)教育，他的技能主要源于在歐洲大陸、英國(guó)、美國(guó)南部以及中國(guó)的游歷學(xué)習(xí)。

　　一、學(xué)科地位

　　設(shè)計(jì)學(xué)科群

　　哈佛大學(xué)（Harvard university）采取的是建筑學(xué)、風(fēng)景園林和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)三者并立的學(xué)科設(shè)置方式。19世紀(jì)20年代這三個(gè)學(xué)科已經(jīng)存在了某種程度上的合作，許多老師都在3個(gè)專業(yè)中兼課、學(xué)生也可以跨專業(yè)自由選課。1936年，哈佛大學(xué)將三個(gè)專業(yè)合并，組建為設(shè)計(jì)院。這種學(xué)科設(shè)置，保持了風(fēng)景園林較獨(dú)立的設(shè)計(jì)學(xué)科地位，并加強(qiáng)了與建筑、規(guī)劃學(xué)的聯(lián)系，為許多學(xué)校紛紛效仿。如加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（University of California at Berkeley）、加利福尼亞理工州立大學(xué)（California Polytechnic State University）等。

　　愛(ài)荷華大學(xué)（The University of Iowa）是著名的農(nóng)業(yè)類院校，她的風(fēng)景園林專業(yè)是從園藝專業(yè)中逐步成長(zhǎng)發(fā)展并分離出來(lái)的。1978年，愛(ài)荷華大學(xué)將風(fēng)景園林系、應(yīng)用藝術(shù)系、建筑系和社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃系合并，組成設(shè)計(jì)學(xué)院。這種從農(nóng)學(xué)院中成長(zhǎng)并組建設(shè)計(jì)學(xué)科群的還有亞利桑那大學(xué)（University of Arizona）。

　　由于學(xué)科發(fā)展程度的不同，各個(gè)學(xué)校的學(xué)科完備度并不一致。如馬薩諸塞州立大學(xué)（University of Massachusetts）風(fēng)景園林與區(qū)域規(guī)劃系并列，北達(dá)科他州立大學(xué)（University of North Dakota）則是建筑與風(fēng)景園林并列。在有些院校里，風(fēng)景園林還只是建筑或規(guī)劃專業(yè)下的專業(yè)方向。

　　設(shè)立在農(nóng)學(xué)院中

　　目前在美國(guó)部分院校中，風(fēng)景園林專業(yè)仍設(shè)在農(nóng)學(xué)院，與園藝專業(yè)在一些。如科羅拉多州立大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)，在農(nóng)業(yè)科學(xué)院下的園藝及風(fēng)景園林系中；康涅狄格大學(xué)的風(fēng)景園林，為園藝與風(fēng)景園林設(shè)計(jì)系中與園藝并列的專業(yè)方向；華盛頓州立大學(xué)的風(fēng)景園林與園藝系則設(shè)在農(nóng)業(yè)及家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

　　這種學(xué)校的學(xué)科設(shè)置正處于變化之中，學(xué)科資源還在進(jìn)行整合，LA在農(nóng)學(xué)院中正逐漸獲得較獨(dú)立的專業(yè)地位，其發(fā)展趨勢(shì)仍是建立獨(dú)立的設(shè)計(jì)學(xué)科群。

　　設(shè)立在其他學(xué)科下

　　有些學(xué)校將風(fēng)景園林設(shè)立在林學(xué)院中，如紐約州立大學(xué)（The State University of New York）；有些學(xué)校的風(fēng)景園林專業(yè)與藝術(shù)關(guān)系較密切，如賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）設(shè)在美術(shù)研究生院、伊利諾斯大學(xué)（University of Illinois）設(shè)在美術(shù)及應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院；有些學(xué)校的風(fēng)景園林專業(yè)與社會(huì)科學(xué)聯(lián)系緊密，如克萊門森大學(xué)（Clemson University）的規(guī)劃與風(fēng)景園林系設(shè)在建筑、藝術(shù)與人文學(xué)院，猶他州立大學(xué)（Utah State University）的風(fēng)景園林與環(huán)境規(guī)劃系設(shè)在人文學(xué)院、藝術(shù)以及社會(huì)科學(xué)學(xué)院；有的學(xué)校還將風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)在地理學(xué)下，如密歇根州立大學(xué)（Michigan State University）。