這次發(fā)生的四川汶川特大地震，給災(zāi)區(qū)人民造成了特別重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，重要原因之一，就是從政府到百姓的防震意識淡薄。

　　這次地震中，中小學(xué)校舍毀壞嚴(yán)重，學(xué)生傷亡人數(shù)很多，引起了公眾的質(zhì)疑。四川省教育廳對倒塌校舍做了初步調(diào)查和評估,將倒塌原因歸納為以下幾點(diǎn):一、這次地震首先是超過了預(yù)計(jì)強(qiáng)度,學(xué)校校舍抗震難以抵御如此強(qiáng)烈的地震。二、災(zāi)情發(fā)生在上課期間,集體傷亡人數(shù)比較多。三、學(xué)生上課時(shí)集中在教室,樓面負(fù)荷大,疏散時(shí)又集中在樓梯間,這些走廊、樓梯相對來說是建筑比較薄弱的,所以造成了一定的損害。四、根據(jù)四川省教育行政部門提交的材料,四川省倒塌的相當(dāng)多的校舍建筑時(shí)間比較長,校舍陳舊落后,這也是導(dǎo)致部分校舍垮塌的重要原因。五、學(xué)校的建筑在抗震方面本身就存在著設(shè)計(jì)方面的先天性缺陷。

　　從這五條原因看，無不與防震意識有關(guān)。如果政府和學(xué)校具有強(qiáng)烈的防震意識，就不會出現(xiàn)建筑物的防震強(qiáng)度預(yù)計(jì)不足和抗震設(shè)計(jì)的先天性不足、繼續(xù)使用陳舊校舍的現(xiàn)象；如果平常就對學(xué)生進(jìn)行了防震訓(xùn)練，懂得防震知識，在地震來臨時(shí)的疏散、逃生，就會更加順利一些，使得更多的教師和學(xué)生不至于傷亡。

　　事實(shí)上，由于特大地震基本上是幾十年才發(fā)生一次，人們很容易“好了傷疤忘了痛�！碧粕酱蟮卣鹬两褚呀�(jīng)過去32年了，從一些地方政府到普通百姓，都幾乎沒有了防震意識。地震預(yù)報(bào)事業(yè)發(fā)展緩慢。建筑物的抗震設(shè)防要求不足。前不久，建設(shè)部負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)指出，中國規(guī)定的抗震建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是７度裂度設(shè)防的，這次地震大大超出了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。房屋竣工驗(yàn)收沒有檢驗(yàn)鑒定抗震這一項(xiàng)，人們購房也不問抗震狀況。中小學(xué)生的防震知識普及教育缺失。等等諸如此類現(xiàn)象不勝枚舉。

　　據(jù)國家地震局發(fā)布的消息稱，中國可劃分為25條地震帶，其中相對活躍的地震帶有9條。即：1.郯城廬江地震帶；2.華北平原地震帶；3.汾渭地震帶；4.東南沿海地震帶；5.天山地震帶；6.喜馬拉雅地震帶；7.可可西里—金沙江地震帶；8，阿爾金—祁連山地震帶；9.臺灣地震帶。我國地處歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶兩大地震帶之間 ，是一個地震活動頻度高、強(qiáng)度大、震源淺、分布廣的國家。1900年至上世紀(jì)末，中國死于地震的人數(shù)達(dá)55萬之多，占全球地震死亡人數(shù)的53%；上世紀(jì)全球兩次造成死亡20萬人以上的大地震都發(fā)生在我國，一次是1920年寧夏海原8.5級地震，死亡23.4萬人；另一次是1976年唐山7.8級地震，死亡24.2萬人。

　　也是距離地震中心不遠(yuǎn)的四川安縣桑棗中學(xué)，在這次地震中竟然無一人傷亡。根本原因就在于他們早有防備。據(jù)報(bào)道，學(xué)校早就對一棟建筑成本只有17萬元的教學(xué)樓，花了40萬元加固。早就對學(xué)生進(jìn)行每月一次的應(yīng)急訓(xùn)練。這也表明：地震無法避免，但可以防范。

　　災(zāi)后重建，別忘增強(qiáng)國人的防震意識。一是向國民大力宣傳普及防震知識。在中小學(xué)開設(shè)防震知識課，堅(jiān)持不懈地對全民進(jìn)行防震知識教育。二是加強(qiáng)地震的預(yù)報(bào)工作，進(jìn)一步完善地方地震預(yù)防觀察網(wǎng)絡(luò)。三是要嚴(yán)格按照方針要求規(guī)劃設(shè)計(jì)所有的建筑物。在地震多發(fā)帶上不要建設(shè)超過三層以上的樓房，堅(jiān)持學(xué)校、醫(yī)院等公共設(shè)施的建設(shè)要以防備特大地震為原則，并作出強(qiáng)行規(guī)定。四是要進(jìn)一步建立健全地方各級政府的防震責(zé)任制和責(zé)任追究制。對于那些違反防震要求的行為必須追究責(zé)任�？傊�，災(zāi)后重建，一定要把增強(qiáng)國人的防震意識作為重要內(nèi)容，做到有震無震都必須警鐘長鳴，“防患于未然”。