我認識陳植老先生是在1985年夏天，那年我拿到澳大利亞悉尼大學的碩士博士獎學金，為了展開原有的研究，我來到南京向陳植先生學習，在南京停留了5個禮拜。后來去了同濟大學，在陳從周老師門下學習了5個禮拜。我對南京的記憶不多，我記得陳老先生是早上寫作的，那時候他手有點抖，字是不好認了，每天早上寫字。我剛到南京的時候，因為沒安排好住宿，一開始是住在陳家的，我可以告訴大家，陳家有老鼠，可陳先生處之泰然。陳先生對我的指導有三方面： 

第一，造園學是一個格致學科，是不務虛，是不容許由個人意愿隨意修改的。我們追求的是中國的發(fā)展和格致的同步，陳先生在這一方面是沒有門戶之見的。那一年，我初到南京，沒有介紹信，于是貿然地寫信給他，說我是研究園冶的，他就回信說愿意接待。在南京7天，他親自雇車帶我去拜訪劉敘杰先生，不料劉先生出差去安徽了，后來一直也無緣得見。

第二，陳先生認為造園的學科是有他自身的體系和具體的古文獻，是我們必須學習的。所以，一方面他認為國際化是必然的，但同時他不放棄我們對古文獻的研究。

第三，他學習是很思維的，觀察入微，很細節(jié)，對他而言，這些是很重要的，不能籠統(tǒng)。

    在這幾方面，后來在九十年代，我們在這方面的研究有千方的發(fā)展，在陳先生國際化的理想指導下，我們發(fā)展了多元化文化的比較，這就是說外國的東西是不能亂套在中國的造園上面的。陳先生對古文獻的研究，告訴我們應該對事物進行具體的分析。

今天我很榮幸二十幾年后和幾位外國專家相約一同參加這個會議，表示我們對陳老的敬重。外國專家對陳老先生表示敬重不是第一次，早在10年前的英國一份學刊出版了一個特輯，是六國專家紀念陳先生的。

最后有幾個問題，是關于造園學科的，我覺得前輩們建立的是一個非常廣泛的框架，集千年的歷史和文化，這不是說大而全就好了，而是我們要深刻地理解在：我們在造園工作中遇到的情況，如大環(huán)境的狀況，植物的發(fā)展，等等，都不是一兩年，幾十年，上百年的事情，所以我們這個學科要認真地看到最廣最廣的時間框架。同樣，我們經常發(fā)展一些跨學科的研究，也不是說越多的學科就越好了，而是立足水利、文化、樹木、花草，這些關注的研究對象需要相應的學科確實很多，這是個復雜的現象，所以跨學科的工作是個很自然。也就是說，我們前輩們建立了一個龐大的視野，我們在國外沒有這樣的視野。

另外，我建議大家在引進國外的東西的同時，要關注前輩們建立的框架，不要用國外的時髦的東西減弱了前輩們以前做過的東西。謝謝大家。