貴州大學(xué)林學(xué)院成立于2002年，其前身是1958年建立的貴州農(nóng)學(xué)院林學(xué)系和1999年成立的園藝系園林專業(yè)，學(xué)院以高層次人才培養(yǎng)為根本，以應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用技術(shù)研究為重點(diǎn)，以南方山地人工林培育、喀斯特山區(qū)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建、水土保持、園林植物資源開發(fā)與利用、園林景觀設(shè)計為目標(biāo)，為貴州林業(yè)的發(fā)展、植被恢復(fù)、環(huán)境保護(hù)和園林景觀建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)；面向國家西部大開發(fā)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和貴州省生態(tài)立省戰(zhàn)略的人才及科技需求，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)密切服務(wù)于西南生態(tài)環(huán)境建設(shè)和貴州省生態(tài)立省的林業(yè)生態(tài)建設(shè)所需的高層次林業(yè)專門人才的教學(xué)科研基地；是貴州乃至全國生態(tài)建設(shè)中舉足輕重的團(tuán)隊。

　　學(xué)院有完整的學(xué)科體系�，F(xiàn)有造林生態(tài)研究所、喀斯特生態(tài)環(huán)境研究中心兩個研究機(jī)構(gòu)，森林培育學(xué)省級重點(diǎn)學(xué)科，森林培育博士點(diǎn)，森林培育學(xué)、生態(tài)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、野生動植物保護(hù)與利用4個碩士點(diǎn)和農(nóng)業(yè)推廣學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)，林學(xué)、園林、水土保持與荒漠化防治和森林資源保護(hù)與游憩4個本科專業(yè)，林學(xué)、園林、水土保持與荒漠化防治3個專業(yè)實(shí)驗室和基礎(chǔ)實(shí)驗室，1個實(shí)驗苗圃，以及分布在全省各地的實(shí)習(xí)基地，已搭建學(xué)院完備的高層次人才培養(yǎng)平臺。其中，林學(xué)專業(yè)為貴州省示范專業(yè)和貴州大學(xué)品牌專業(yè)，園林專業(yè)為貴州大學(xué)特色專業(yè)。

　　學(xué)院有合理的師資結(jié)構(gòu)。在職教職工57人，其中國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人，省管專家3人，省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省優(yōu)秀科技工作者2人，貴州省教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院及省政府特殊津貼專家4人；教授14人，副教授13人；博士9人，40歲以下教師均有碩博士學(xué)位或正在攻讀碩博士學(xué)位。

　　學(xué)院有優(yōu)秀的學(xué)子。畢業(yè)的4000余學(xué)子中有貴州省委常委、省紀(jì)委書記王正福，貴州省委委員、貴州省人大常委會副主任許正維，貴州科學(xué)院副院長、研究員陳訓(xùn)，貴州省黔西南州副州長湯向前，貴州省林業(yè)廳總工程師聶朝俊，原貴州省林業(yè)廳廳長楊鐵、副廳長王森等。目前院本科生700余人，碩士研究生130余人，成人函授學(xué)生300余人，今年將迎來學(xué)院首屆博士研究生。2004-2006年連續(xù)3年平均就業(yè)率達(dá)到90%以上。

　　學(xué)院有突出的科研成果。近5年，承擔(dān)縱向課題50余項，其中國家973課題 、攻關(guān)及科技支撐課題7項，國家林業(yè)局課題5項，教育部重點(diǎn)課題1項，省攻關(guān)課題3項，省長基金課題6項，省優(yōu)秀人才基金課題2項，省自然科學(xué)基金課題10項，省重點(diǎn)科技成果推廣課題1項，中國林學(xué)會課題1項，世界自然基金會及福特基金會課題7項；研究經(jīng)費(fèi)1000余萬；獲國家科技進(jìn)步二等獎2項，貴州省科技進(jìn)步二等獎3項和三等獎1項，中國林學(xué)會梁希獎1項，中國林學(xué)會梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎（中國林業(yè)行業(yè)最高獎）二等獎2項和三等獎1項，中國林學(xué)會梁希青年科技論文三等獎1項，貴州省優(yōu)秀科技論文獎二等獎1項和三等獎1項，貴州大學(xué)新銳獎1項。

　　學(xué)院有培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的方法。學(xué)院結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新活動載體，把思想教育，專業(yè)實(shí)踐、人文素質(zhì)的教育、貧困生工作等相聯(lián)系，為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提高做了一系列工作：如以愛心工程為貧困生撐起一片藍(lán)天；以社團(tuán)活動為載體對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的教育，尤其注重傳承中華詩詞，升華了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，使學(xué)生突破了農(nóng)林專業(yè)的束縛而得到綜合發(fā)展，學(xué)院由此成為貴州省的詩教先進(jìn)單位；把專業(yè)特點(diǎn)與學(xué)生思想教育相聯(lián)系，樹木掛牌活動、植樹活動、花藝大賽和設(shè)計大賽開展得有聲有色，使專業(yè)學(xué)習(xí)與思想教育實(shí)現(xiàn)共贏；社會實(shí)踐與教學(xué)實(shí)習(xí)相聯(lián)系，錘煉學(xué)生思想意志，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力，樸實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，使學(xué)生所到之處，均受到當(dāng)?shù)卣�府和農(nóng)民朋友的歡迎，學(xué)院亦成為學(xué)校的社會實(shí)踐先進(jìn)單位。

　　學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)結(jié)和諧，學(xué)院黨委成為學(xué)校先進(jìn)黨委，工會成為學(xué)校先進(jìn)工會。林學(xué)院以自己鮮明的特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)的精神，樸實(shí)的作風(fēng)，為新貴大建設(shè)添加了靚麗的色彩。