2018年2月10日，“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃工作營在北京UEDGallery圓滿落幕。此次工作營作為樓納首個鄉(xiāng)村振興工作營，由天津大學建筑學院未來鄉(xiāng)村研究中心、樓納國際建筑師公社主辦，《城市·環(huán)境·設計》（UED）雜志社作為協辦媒體。

　　“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃工作營

　　在我國，隨著城市化進程放緩，鄉(xiāng)村振興逐漸成為整個社會的關注焦點。自十九大正式提出鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略以來，鄉(xiāng)村作為中華民族文明的主體，正在全國各地以不同的方式、從不同的層面探索著各自發(fā)展的道路。

　　樓納國際建筑師公社發(fā)起的“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃于2017年啟動，首創(chuàng)“一村一大師”的集群設計模式，與當地政府聯合邀請十余所高校及建筑師團隊，對當地村落進行一對一的深度服務，從設計、藝術、文化、產業(yè)等不同層面實現鄉(xiāng)村振興。

　　“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃工作營作為“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃的重要組成，將持續(xù)進行，每期選擇一個主題，集中工作并形成成果。第一期工作營主題為“鄉(xiāng)村公共環(huán)境整治與研究”，旨在探討改善、提升樓納各村落建成及自然環(huán)境的策略。2018年2月1日-10日開營期間，各設計團隊在帶隊導師指導下，圍繞主題深化方案，最終形成可指導實施建造的設計成果。除此之外，工作營每天開設樓納鄉(xiāng)建課堂，邀請多位富有鄉(xiāng)建經驗的名師與學員們一起探索鄉(xiāng)村振興。

　　工作營成果

　　在為期十天的工作營中，清華大學、天津大學、華南理工大學、中國科學院大學、重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、華中科技大學、湖南大學、沈陽建筑大學、大連理工大學、昆明理工大學、上海建筑設計研究院有限公司、四面田工作室、北京安哲建筑設計咨詢有限公司以及天津市城市規(guī)劃設計研究院在內的設計團隊對方案設計完成了階段性的進一步深化，也在相互交流、學習中對鄉(xiāng)村建設有了更深一層的認識。

　　【整體規(guī)劃】

　　契合發(fā)展訴求，編“自下而上”規(guī)劃?；趯φ鲗У膫鹘y(tǒng)鄉(xiāng)建模式的反思，樓納鄉(xiāng)建提出以鄉(xiāng)村實際發(fā)展訴求為落腳點，以鄉(xiāng)村發(fā)展問題為導向，以村民自建為主體，村民參與全過程的“自下而上”規(guī)劃編制方法。規(guī)劃包括兩個層次，同時推進，通過“一村一大師”村組建設規(guī)劃，建立有效對接村民意愿的橋梁，梳理村組發(fā)展問題，制定詳細發(fā)展計劃，同時通過村域發(fā)展規(guī)劃，整合統(tǒng)籌發(fā)展訴求，制定發(fā)展目標及策略。

　　推行“微介入”，不做大動作。規(guī)劃充分尊重樓納即有自然、人文環(huán)境及鄉(xiāng)村發(fā)展脈絡及特征，梳理資源稟賦，針對發(fā)展問題，提出產業(yè)、生態(tài)、文化、風貌及治理的小、微改善措施，推動鄉(xiāng)村“提質、引智”，走有序、漸進、可持續(xù)的鄉(xiāng)村振興之路，建構樓納特色城郊型“山水田園綜合體”。

　　團隊：天津市城市規(guī)劃設計研究院團隊

　　導師：黃晶濤、趙維民

　　組員：韓繼征、李然然、劉佳、吳金澤、戴怡芳、牛帥、于偉巍、楊聰、孫燕奇、高煜童、韓繼征、元森

規(guī)劃結構圖©天津市城市規(guī)劃設計研究院團隊

概念總平面圖©天津市城市規(guī)劃設計研究院團隊

　　【雙山老王寨村】

　　我們試圖從村落內生和外部資源介入的雙重角度探討和尋求一種適應和激發(fā)雙山可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，提出自然生態(tài)、宜居田園、創(chuàng)藝雙山的發(fā)展愿景，設計重點啟動項目。通過此次工作營的學習與研究，我們得以了解并開始探索鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村振興。

　　團隊：清華大學團隊

　　導師：王路

　　組員：佟欣馨、王博、顧翔、于偉巍、楊恒源、譚婧瑋

村民活動廣場©清華大學團隊

水井©清華大學團隊

游客服務中心©清華大學團隊

現場花絮©UED

　　【河對門村】

　　設計以“鄉(xiāng)村集市”為主題，于河對門村構建“街”、“場”、“園”、“水”四種集市形態(tài)，營造針對不同人群的多元化空間體驗，結合“漁”、“橋”、“耕”、“讀”等產品設計帶動鄉(xiāng)村振興。工作營期間，通過與不同專業(yè)、廠家之間的交流及協同設計，促進了大家對鄉(xiāng)建認知的提升以及對操作策略與方法的明晰。

　　在北京進行鄉(xiāng)建設計，大巴車帶領大家穿梭于不同的時空，期待下一次工作營的“在場設計”，由“此時彼地”進入到“此時此地”。

　　團隊：天津大學團隊

　　導師：孔宇航、胡一可、辛善超

　　組員：李石磊、張煒玉、郭佳琦、陳文康、陳怡、胡杰、許寧佳、周歆悅

街道集市©天津大學團隊

街道集市©天津大學團隊

現場花絮©UED

　　【上寨村】

　　方案以“大房子”的形象作為村內顯著的公共空間。以“放置”的方式介入，保持原本場地格局。將已廢棄的瓷磚貼面小學作為房子中的房子，保留歷史記憶。大房子內加入大臺階，可作為容納觀看表演、看書、休憩、游玩、遠眺等多種功能的“大家具”。以無定義功能空間作為對村民多種需求的適應。作為村內“客廳”，形成以大房子、檐下空間、前廣場這樣連續(xù)開放的空間。以一種簡單的動作激活場地，建立一個展示布依族民俗文化與社區(qū)交流的樞紐場所。

　　團隊：中國科學院大學

　　導師姓名：張路峰

　　組員：趙昕未、張子鳴、彭瑞辰、苗菁、王利華、常茂

©中國科學院大學團隊

©中國科學院大學團隊

現場花絮©UED

　　【河頭村】

　　“本土營造和文化鄉(xiāng)建”一直是四面田工作室工作的核心價值，此次“一村一大師”工作營的工作，仍然實施工作室提出的在河頭村“輕介入、重挖掘、緩種房、急造田”的“輕重緩急”工作策略，通過設計輔助鄉(xiāng)村振興，努力實現“到樓納上游，品酒香河頭”，探求與村民共同營造一個詩意和宜居的河頭村。

　　團隊：四面田工作室

　　導師：王蔚

　　組員：段繼宗、王慧敏、程翔翼、姜云瀚、顧躍

塘屋©四面田工作室團隊

水井塢©四面田工作室團隊

現場花絮©UED

　　【新寨村】

　　新寨村改造從其豐富的旅游資源出發(fā)，著重營造了家庭旅游和野外徒步兩條旅游線路，突出了大師工作站，趙家餐館和景觀裝置等幾個重要空間節(jié)點。同時通過設計導則的形式，對村莊的后續(xù)村民自主改造更新提供指導和幫助。

　　團隊：華南理工大學團隊

　　導師：孫一民、熊璐、冷天翔

　　組員：王杰立、景旭、劉睿杰、劉祺、鄧逸凡、李銘宇、馬志強、聶克謀、溫必福

趙家餐館改造示意圖©華南理工大學團隊

樓納河沿河景觀裝置效果圖©華南理工大學團隊

現場花絮©UED

　　【胡家灣村】

　　廢棄老屋與當代地域手法交織構筑，被賦予祠堂、建筑創(chuàng)作中心等新功能，通古融今之形神成為喚醒村寨精神的觸媒；山坡引水在實現造園、養(yǎng)魚、儲蓄、灌溉循環(huán)利用后又回歸大地；以蛆養(yǎng)雞廁所更因其生態(tài)高技而“爆款”。

　　我們期待歷史上曾為中華文明主體的農村，同樣能引領中國現代建筑文明征程！

　　團隊：華中科技大學

　　導師：李保峰、萬敏、劉暉

　　組員：溫?？?、朱發(fā)文、魏爽寧、王之羿、吳雪晴、羅雄、楊宇、吳虞伊、李偉成、黃超凡、陳世峰、權洛寧、劉傲玲、吳豪、王佳宜

公屋剖面圖©華中科技大學團隊

廁所工藝流程剖面圖©華中科技大學團隊

現場花絮©UED

　　【大寨村】

　　此次工作營對整個樓納設計具有推動和提升的作用，同時也讓我們對以往工作進行總結和反思，通過和同伴們以及各位大師的探討，我們從大寨中提取出了一條串聯村落中各種新老元素的“設計之旅”，對其的挖掘將成為村落振興的一種有益的嘗試。

　　團隊：湖南大學

　　導師：魏春雨

　　組員：肖羅、周曉哲、謝添翼、李沁、郭毅、董新蕊、賀文興

大寨整體鳥瞰©湖南大學團隊

石寨子概念©湖南大學團隊

　　【納王村】

　　納王村鄉(xiāng)村振興之路的基本理念是保持村落傳統(tǒng)的農業(yè)生產生活方式、保留村落自然生長的原生態(tài)面貌和村民原有的生活場景。在對納王村進行逐戶深入調研的基礎上，依據村落的自然地理和文化歷史特征，結合藝術家村落的定位，確立“寫生天堂”的發(fā)展主題，嘗試以村民自我管理、持續(xù)更新的產業(yè)模式激活傳統(tǒng)村落。

　　團隊：沈陽建筑大學

　　導師：朱玲

　　組員：劉一達、魏宜、朱文莉、李博浩、冷雪冬、王振宇、王光耀、郭金雨、趙丹、姜翠翠、楊昊林、沈昭、劉玉帥、王琦、岳愛楠

花車車站©沈陽建筑大學團隊

百家食堂©沈陽建筑大學團隊

田間谷倉©沈陽建筑大學團隊

　　【細納村】

　　規(guī)劃在保護原有峰林、田地和聚落的肌理下，打造一個村民、市民共同參與的、智能化、國際化的樓納景區(qū)入口功能服務區(qū)及景區(qū)形象展示區(qū)。在具體設計時，通過一點一環(huán)（入口區(qū)及環(huán)線綠道）、兩片兩街（街和廣場）、三核心（村中心、溶洞、山寨）等層面展開。

　　團隊：大連理工大學團隊

　　導師：王丹、吳曉東

　　組員：周嘯飛、史秀梅、高潔、李白羽、徐丹、宋歡

主入口©大連理工大學團隊

村中心©大連理工大學團隊

　　【哪疊村】

　　以“文化+生態(tài)”作為哪疊村的定位和發(fā)展方向，旨在打造鄉(xiāng)村文化與自然生態(tài)共生共融的鄉(xiāng)村生活樂園，以鄉(xiāng)村旅游為契機，融入吃、住、觀、游、樂的全過程參與式生活休閑體驗，提升環(huán)境品質，傳承鄉(xiāng)土文化，促進經濟發(fā)展。

　　團隊：重慶大學團隊

　　導師：鄧蜀陽

　　組員：芮萬里、暢亞健、汪天琪、韓平

農耕工坊©重慶大學團隊

休閑棧道©重慶大學團隊

　　【東瓜坪】

　　對于鄉(xiāng)村，當前是最好的時代，也是最危險的時代；建筑師面向鄉(xiāng)建，除了要有足夠的敬畏之心，也需要一點改變的勇氣；東瓜坪，面向兒童產業(yè)，依托村落格局，尋求“做多”亦或“做少”的平衡點，兒童友好設計激活鄉(xiāng)村。

　　團隊：哈爾濱工業(yè)大學團隊

　　導師：薛名輝

　　組員：吳桐、陳桐、張宇杰、韓建勇、劉葒達、王晴、琚慧、王茜、陳明雷、董思成、高煜童

鳥瞰圖©哈爾濱工業(yè)大學團隊

未來愿景©哈爾濱工業(yè)大學團隊

現場花絮©UED

　　【獨山村】

　　獨山村是一個坐落于“群山環(huán)抱此山獨”的秀美環(huán)境中的普通漢族村落。設計遵循“5%定律”，以支撐有機果蔬和生態(tài)養(yǎng)殖提質增效的水利工程為先導，以“石房子”的活化利用、“水房子”的改造更新、“綠房子”的生長蔓延為觸媒，輕微介入，以點帶面，提升人居環(huán)境，催化農旅結合，形成勃勃生機。

　　團隊：昆明理工大學

　　導師：翟輝

　　組員：孫宇奇、李卓衡

綠房子©昆明理工大學團隊

©昆明理工大學團隊

©昆明理工大學團隊

　　【鄭家營】

　　通過“墻”、“院”、“田”、“路”、“水”、“竹”六大環(huán)境元素的控制達到景觀和生活的提升，將“兩個盒子”公益活動同“兒童樹屋”結合。通過對外的互聯網平臺，讓農村的孩子能平等的接受優(yōu)質的教育。

　　團隊：上海建筑設計研究院有限公司團隊

　　導師：劉恩芳

　　組員：曹杰勇、葛巖、茅航波

兒童樹屋©上海建筑設計研究院有限公司團隊

花車車站©上海建筑設計研究院有限公司團隊

　　【洞口村+大沖安置區(qū)】

　　“樓納工匠村”振興計劃分三期進行。一期主要與村民建立互信，調動其參與積極性。通過基礎設施、公共服務設施和人居環(huán)境等改造來實現；二期通過工匠賽事舉辦等實現工匠匯聚。三期打造“民藝+民宿”旅游目的地。實現鄉(xiāng)村多元化發(fā)展與全面振興！

　　團隊：北京安哲建筑設計咨詢有限公司團隊

　　導師：王求安

　　組員：任偉、熊雁、莫帥、王凱、王昊、王煒、劉婧、張攀攀、范媛媛

洞口村老屋改造設計©北京安哲建筑設計咨詢有限公司

大沖安置區(qū)改造設計©北京安哲建筑設計咨詢有限公司

　　名師探班樓納鄉(xiāng)建課堂

　　工作營每天開設樓納鄉(xiāng)建課堂，中國工程院院士崔愷、中國城市建設研究院無界景觀工作室主持設計師謝曉英、清華大學建筑學院教授王路、浙江大學建筑工程學院教授王竹、中國科學院大學建筑研究與設計中心教授張路峰、九略旅游管理有限公司總經理李謙、四面田工作室創(chuàng)始人王蔚、中央美術學院建筑學院副教授何崴，近十位有著豐富鄉(xiāng)建經驗的講師來到工作營現場，與學員們分享自身的鄉(xiāng)村營造實踐，同時跟學員們一起討論方案，交流設計思想，給同學們以啟發(fā)和指導。

探班名師：崔愷，演講題目《文化引領下的鄉(xiāng)村復興》©UED

探班名師：謝曉英，演講題目《樓納村風景路的景觀建設》©UED

探班名師：王路，演講題目《演變中的鄉(xiāng)村建筑》©UED

探班名師：王竹，演講題目《鄉(xiāng)建：經營與永居》©UED

探班名師：張路峰，演講題目《鄉(xiāng)村設計策略；從控制到介入》©UED

探班名師：王蔚，演講題目《鄉(xiāng)建的日常》©UED

探班名師：何崴，演講題目《在農村建筑的幾點體會》©UED

探班名師：李謙，演講題目《西井峪鄉(xiāng)村行動計劃》©UED

工作營成員合影©UED

 

頒獎典禮花絮©UED

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