這個8100㎡的空間被面向該廣場的一個新建學(xué)校充分利用，“學(xué)校后操場”的概念被賦予三種形式的游樂空間：內(nèi)部是自然生態(tài)的游戲區(qū)，外部是一個城市運(yùn)動場，兩個大區(qū)域之間的界限，也就是人們稱之為“絲帶”的區(qū)域是一個包含了各種傳統(tǒng)游樂設(shè)備的建筑元素。這樣多樣性的游樂類型設(shè)置創(chuàng)造了一個開放性極強(qiáng)的游樂場所，帶給孩子們一個豐富、動態(tài)、有趣的玩耍世界，讓他們可以在里面暢快地玩耍，并發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行空間解讀。對比于當(dāng)今那些功能單一的模式化和參數(shù)化設(shè)備，這個游樂場無疑給孩子們提供了一個樂趣無處不在的精神家園。