中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)訊 首屆亞洲女風(fēng)景園林師論壇暨亞洲園林協(xié)會(huì)女風(fēng)景園林師分會(huì)成立大會(huì)于3月9號(hào)在北京新大都飯店舉行。香港園境師學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)、香港高等科技教育學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)陳弘志教授來京參加了此次會(huì)議。

　　陳弘志教授畢業(yè)于美國(guó)康奈爾大學(xué)，在美國(guó)執(zhí)業(yè)多年，于20世紀(jì)90年代初期返回香港，參與組建香港大學(xué)建筑學(xué)系園境學(xué)碩士課程。曾任香港大學(xué)建筑學(xué)院園境學(xué)部創(chuàng)部原主任，現(xiàn)任香港園境師注冊(cè)局主席、國(guó)際園境建筑師聯(lián)合會(huì)亞太區(qū)秘書長(zhǎng)。陳教授致力于推廣景觀建筑學(xué)的教育及專業(yè)服務(wù)，他在采訪中暢談對(duì)于香港風(fēng)景園林教育的發(fā)展。

　　陳弘志教授介紹說，香港的園境學(xué)專業(yè)教育開始于1993年，香港大學(xué)設(shè)立了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他參與了這個(gè)項(xiàng)目的承建。以香港大學(xué)的授課型園境學(xué)碩士專業(yè)教育為主，從今年開始已經(jīng)改為每年收生，此外港大還招收?qǐng)@境學(xué)研究型碩士和博士。2009年，香港大學(xué)設(shè)立了風(fēng)景園林學(xué)的學(xué)士學(xué)位和本科生課程，形成從本科教育到研究型博士的全方位園境學(xué)教育體系。在2013年香港高等科技教育學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院也設(shè)立了風(fēng)景園林的本科課程，這個(gè)目前是香港最大的風(fēng)景園林專業(yè)。

　　香港大學(xué)的園境學(xué)教育體系源自英美教育體制。要適應(yīng)香港的園境行業(yè)執(zhí)業(yè)環(huán)境，園境學(xué)教育體系必須保持高度的靈活性和主動(dòng)性。香港沒有地域和歷史的包袱，因此在適應(yīng)新的發(fā)展方向的過程中，園境學(xué)教育擁有較大的自主性和彈性，對(duì)于國(guó)際上的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)保持著敏銳的觀察力并能夠及時(shí)作出回應(yīng)。港大的園境學(xué)教育受到英聯(lián)邦國(guó)家和美國(guó)的認(rèn)可，這是建立在詳盡的教學(xué)評(píng)估制度和專業(yè)考試制度的基礎(chǔ)上。我們的教學(xué)體制較為嚴(yán)格，更加有利于學(xué)生的未來發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了香港園境行業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　他認(rèn)為中國(guó)內(nèi)地和香港的風(fēng)景園林教育各有千秋，總體看來大家都身處快速發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，面臨著共同的發(fā)展機(jī)遇和專業(yè)挑戰(zhàn)。世界各國(guó)越來越重視環(huán)境問題，包括戶外環(huán)境改善、都市綠化美化等等，這些為風(fēng)景園林行業(yè)的發(fā)展提供了廣闊空間，同時(shí)也對(duì)風(fēng)景園林專業(yè)教育提出了更高的要求，我們的畢業(yè)生必須掌握足夠的專業(yè)知識(shí)和技能，具備獨(dú)立思考和分析的能力，擁有廣闊的視野，還要更多地去學(xué)習(xí)和了解其他相關(guān)行業(yè)如建筑、城市規(guī)劃、土木工程和環(huán)境學(xué)科等等的專業(yè)知識(shí)和思考模式，這樣才能夠有創(chuàng)見地解決各種在新形勢(shì)下出現(xiàn)的風(fēng)景園林專業(yè)跨專業(yè)和跨學(xué)科的問題，促進(jìn)風(fēng)景園林行業(yè)的未來發(fā)展。

　　最后，陳教授說，香港園境界在學(xué)術(shù)和科研方面受到香港政府的重視和尊重，政府資助很多相關(guān)研究項(xiàng)目，香港大學(xué)更加講求學(xué)術(shù)研究的自主性和科學(xué)性。我們鼓勵(lì)研究型碩士和博士對(duì)于自己有興趣的課題和計(jì)劃開展研究，只要在學(xué)術(shù)上是可行的，不管該研究是否有市場(chǎng)價(jià)值，香港政府和香港大學(xué)絕不會(huì)進(jìn)行任何形式的干預(yù)。不僅如此，學(xué)校還提供全額獎(jiǎng)學(xué)金和旅行方面的資助，積極鼓勵(lì)參與研究的教師和學(xué)生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。目前香港在園境方面的科學(xué)研究包括屋頂綠化、垂直綠化、綠色建筑標(biāo)簽、景觀政策等方面，此外相關(guān)專業(yè)團(tuán)體之間還不定期地舉行各種跨學(xué)會(huì)和跨行業(yè)的交流活動(dòng)，比如我們和香港建筑師學(xué)會(huì)、規(guī)劃師學(xué)會(huì)、測(cè)量師學(xué)會(huì)以及工程師學(xué)會(huì)之間都有較為密切的合作。學(xué)術(shù)研究的目的是追求真理，填補(bǔ)人類知識(shí)的空缺，因此學(xué)術(shù)研究以及研究者必須受到社會(huì)的充分尊重，社會(huì)才能發(fā)展，行業(yè)才能進(jìn)步。