10月15日，“上海交通大學(xué)—美國康奈爾大學(xué)園林系學(xué)生暑期交流成果匯報(bào)展”在我校農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院一樓大廳開幕，展覽將持續(xù)一個月。

　　本次成果匯報(bào)展由12個大型展板組成，內(nèi)容涵蓋“案例研究”文字成果及圖片資料，并匯報(bào)本科生與研究生在2013年8月參加第四屆“上海交通大學(xué)-美國康奈爾大學(xué)園林系設(shè)計(jì)夏令營”的15天內(nèi)的收獲與感悟。

　　2013年8月，第四屆“上海交通大學(xué)-美國康奈爾大學(xué)園林系設(shè)計(jì)夏令營”聯(lián)合教育活動在美國開展，中美15名風(fēng)景園林專業(yè)本科生與研究生及兩校相關(guān)專業(yè)教師共23名人員參加活動。夏令營活動得到了雙方學(xué)校、學(xué)院的大力支持。農(nóng)生學(xué)院副院長俞雁帶隊(duì)出席夏令營活動，園林系教師朱黎青、陳霆等負(fù)責(zé)，院合作交流辦劉嬌月參加了活動。美國康奈爾大學(xué)農(nóng)業(yè)與生命學(xué)院由景觀系主任PeterTrowbridge教授帶領(lǐng)，KathrynGleason、GeorgeR.Frantz、JoshCerra、DanielKrall、MichelePalmer等老師負(fù)責(zé)安排并講課?？的螤柎髮W(xué)農(nóng)業(yè)與生命學(xué)院副院長MaxJ.Pfeffer教授和前任副校長NormScott教授、城市規(guī)劃系主任KierenDonaghy教授出席了開幕式。

　　該設(shè)計(jì)夏令營以CaseStudy（案例研究）為主要內(nèi)容，最終成果由兩校學(xué)生共同合作完成。兩校師生先后對紐約的城市公園、費(fèi)城的舊城景觀改造、波士頓的綠道設(shè)計(jì)等進(jìn)行了實(shí)地的考察與調(diào)研，并結(jié)合我國的風(fēng)景園林發(fā)展現(xiàn)狀做了一定的分析比較?；顒悠陂g還參觀了美國TremanArchaeology、MichaelVanValkenburgOffices、OlinPartnership、West8、SasakiAssoclates等著名景觀公司，由設(shè)計(jì)師親自講述案例，并進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)交流。兩校師生還參觀了美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院。

　　總體上看，本次的案例研究，按照美國院校的教學(xué)程序與方法，并特色性提出中美設(shè)計(jì)比較，案例教學(xué)過程中給予學(xué)生充分指導(dǎo)，兩校學(xué)生合作也非常緊密。美國學(xué)校參加的還包括一些國際學(xué)生，整個活動體現(xiàn)了多元文化的交流與融合。在夏令營的最后階段，中美學(xué)生進(jìn)行了研究成果匯報(bào)，兩校教師對此進(jìn)行點(diǎn)評，過程非常嚴(yán)謹(jǐn)。

　　通過15天的學(xué)習(xí)交流，我方學(xué)生感受了美國的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)了美國學(xué)生的日常生活，了解了康奈爾大學(xué)作為國際一流大學(xué)的教育方式和理念?；顒訉τ趯?shí)現(xiàn)兩校教育對接、文化對接以及開闊視野、增進(jìn)友誼等起到了積極作用，也成為中美兩國學(xué)生專業(yè)上的重要體驗(yàn)，雙方學(xué)生受益匪淺?；匦：?，學(xué)生爭對本次交流活動進(jìn)行了活動總結(jié)，并將成果匯總，組成了本次展覽的主要內(nèi)容。

　　這項(xiàng)活動在交大農(nóng)生學(xué)院副院長車生泉教授與康奈爾大學(xué)農(nóng)業(yè)與生命學(xué)院景觀系主任PeterTrowbridge教授的倡導(dǎo)下發(fā)起?；顒佑芍忻纼尚］喠髋e辦，2011年第一屆夏令營活動在我校舉行。第五屆“上海交通大學(xué)-美國康奈爾大學(xué)園林系設(shè)計(jì)夏令營”將由我方舉辦，預(yù)計(jì)2014年8月在我校農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院舉行，具體活動由園林科學(xué)與工程系承辦。