城市綠化具有生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益三種效益，在追求綠化的生態(tài)效益、經(jīng)濟效益的同時，也應注重其社會效益，更好地發(fā)揮城市綠地陶冶人、教育人、感化人的功能。

　　現(xiàn)在，隨著城市環(huán)境污染加劇，人們心向大自然，向往藍天、碧水、綠地。通過多種途徑引導市民共同抓好城市綠化，使市民更加熱愛大自然，可以增強市民的環(huán)境意識和綠化意識。另外，綠地建設也不是單純的栽樹種花養(yǎng)草，也要講究文化品位，把綠地建設同文明意識、先進文化和現(xiàn)代科技結合起來，既可提高綠化檔次，也可發(fā)揮綠地潛移默化的教育作用，使市民在綠地中休閑、娛樂的同時，接受文明常識教育和科技、文化教育。

　　綠化育人可采取以下途徑：首先是綠地規(guī)劃應給人美的享受。要完善點、線、面、帶系統(tǒng)規(guī)劃，體現(xiàn)整體美、和諧美，尤其是抓好公共綠地規(guī)劃，綠化構圖滲透育人功能，綠帶、花壇、雕塑、小品的圖案應注重藝術性、教育性；其次要把文化、科技融入綠地建設，或把包涵歷史文化典故、科技知識的園林小品、雕塑、植物扎景搬上街頭，或結合重大節(jié)日慶典開展文化氛圍較濃的園事花事活動。各單位可結合自身特點，運用綠化手段因地制宜進行教育，如學校、工廠可把校規(guī)、廠訓利用植物配置表現(xiàn)出來。同時，引導市民在參與綠化建設中陶冶情操也很重要。