“這個工程以高中生的藝術(shù)和平面設(shè)計為目標，Hamish和他的同事進行這項工程就像未來想在高中開始優(yōu)秀工程課一樣。他們以有意義的方式將社會學、人類行為理論、藝術(shù)、科學和工程學聯(lián)系起來，將工程從想法階段推進到制圖階段，從制圖階段再到最終成果出爐。設(shè)計組聽取了學生們新穎的意見，引導他們理解創(chuàng)造一個人們所期待的明亮安全的地下通道的復雜性。最終，這些建議支持設(shè)計組完成工程。”校長Laurence Byrne說。
 

夜晚夢幻的地下通道



白天的地下通道