前言

 

　　“做設(shè)計(jì)一定要用感覺”，這句話使我從誤區(qū)中走出來，感悟到設(shè)計(jì)的真諦。這里所說的“感覺”具體指西蒙茲的體驗(yàn)設(shè)計(jì)法，它是從使用者出發(fā)，即從設(shè)計(jì)者主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂谜咧鲗?dǎo)的設(shè)計(jì)方法。真正的設(shè)計(jì)來自一種體驗(yàn)，即設(shè)計(jì)乃為人而作，其目的是使人感覺方便、舒適與愉快，并鼓舞人的心靈和靈魂。這才是對設(shè)計(jì)真正的認(rèn)識。

 

　　景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)人性化的空間不僅要適合人類的生活尺度，滿足人類的感覺——視覺、味覺、聽覺和觸覺的體驗(yàn)；還需要滿足作為一個完整的人更深層廣泛的需要。從這個意義上說，景觀規(guī)劃師不只是處理區(qū)域、空間和材料，不僅針對本能和感覺，更要滿足人類的情感和渴望。飽含感情的規(guī)劃可以使人的靈魂提升到一個理想境界，應(yīng)給人帶來樂趣和靈感。這樣的設(shè)計(jì)才是人性化的設(shè)計(jì)。

 

　　以下結(jié)合安康園小區(qū)景觀設(shè)計(jì)和大家分享一下自己對人性化設(shè)計(jì)的一些想法。

 

一、了解居住者的需求（認(rèn)識人的需要）

 

　　在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師對于居住者的充分了解是很必要的。只有了解使用者的行為需求、生活習(xí)慣，只有當(dāng)設(shè)計(jì)師所得到的體驗(yàn)正是居住者所需要的，一個成功的設(shè)計(jì)才會誕生。美國心理學(xué)會主席A.馬斯洛在《動機(jī)與個性》一書中提出了需求等級論，他認(rèn)為人的需求由低級到高級，由物質(zhì)到精神，分為不同層次。見下表

 

 

 

　　生理和安全的需要是指人生存的基本需要，如衣食住行以及人身安全、勞動安全等需要。愛與歸屬及自尊的需要是指人的心理需要，包括對社會地位、交往、傳統(tǒng)、文化的需要。自我實(shí)現(xiàn)則是人高層次的發(fā)展需要，包括對生命的意義，自我的滿足，個性風(fēng)格的追求等。當(dāng)然，不同人需求的層次是不同的，并且這種需求隨時間、地點(diǎn)、場所的不同有不同的表現(xiàn)。

 

　　在設(shè)計(jì)之前，我們得先調(diào)查了解居住者的需求。安康園小區(qū)的居住者是公安民警及他們的家人。公安民警由于工作性質(zhì)的關(guān)系，數(shù)量比例雖大，但在小區(qū)中時間很少，活動也以必要性活動為主，對居住環(huán)境的使用率很低；而他們的家人中退休老人和學(xué)齡前兒童雖然比例小，但在小區(qū)中的時間最長，是室外環(huán)境最主要的使用者。設(shè)計(jì)中要考慮不同時段各類人群的需求，提供多樣的空間滿足不同人及不同活動的需要。

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1. 兒童活動區(qū)：根據(jù)不同年齡段兒童的活動方式，對兒童活動區(qū)進(jìn)行了分割。

 

　　（1）童趣樂園：它是學(xué)齡前兒童的活動場地，是一個下沉式廣場，屬于一個半封閉空間，軟軟的沙地與趣味性的鋪地以及一些游樂設(shè)施都是兒童所喜歡的。在場地邊的樹蔭下設(shè)置的座椅是為照顧小孩的成人所設(shè)計(jì)的，這樣在成人休息的同時兒童的活動也在成人有效的視線范圍內(nèi)。

 

　　（2）植物迷宮：兒童對植物和一些自然元素與生俱來有一種親近感�！耙�?yàn)榫哂薪换ナ教匦�，植物提供了有趣、開放的環(huán)境，能夠促進(jìn)探索和發(fā)現(xiàn)、表演和想象——把植物作為游戲和學(xué)習(xí)的一種基本資源�！币虼嗽O(shè)計(jì)了一組組綠籬分隔開的小徑構(gòu)成的植物迷宮作為學(xué)齡兒童的活動場地。

 

2. 老人活動區(qū)：老人活動區(qū)被設(shè)置在了一個環(huán)境清幽的地方，遮蔭的廊架、樹下的石桌椅都是老人們的休閑之處�？紤]到一些老人的文藝愛好，還為他們設(shè)置了一個小型的演藝廣場。

　　對于民警而言，一個讓人輕松、有歸屬感的環(huán)境無疑是最重要的。安康園的北入口通過一面景墻來進(jìn)行視線的收斂，景墻后面是一個圓形廣場，廣場邊的跌水一直延伸至中心水池，池邊有中心廣場，以高大的喬木圍繞，這一序列的景觀形成一種特質(zhì)的景觀形象，給人一種歸屬感和認(rèn)同感。小區(qū)中的環(huán)境小品及設(shè)施在布置和設(shè)計(jì)時都考慮了人的一些行為心理要求和符合人體尺寸要求。

 

　　居住景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)水平的高低就看它多大程度的滿足了居民戶外環(huán)境活動的多種需求。鑒于此小區(qū)入口處設(shè)置西南廣場，早晨老人們在此晨練、早操，下午，下班的民警可在此打上幾場籃球或?qū)W齡兒童在此溜旱冰和踢足球直至傍晚。而周遍植物則以喬、灌、草相結(jié)合的方式進(jìn)行布置，不僅形成了豐富的植物景觀，也避免了對住戶的干擾。

 

二、不同環(huán)境空間的塑造（關(guān)注人的行為心理）

 

　　在尊重人的設(shè)計(jì)中，行為又是一個關(guān)鍵要素。景觀是行為的容器，只有能夠滿足行為需要的景觀才是真正有價值和生命力的景觀。只有空殼而沒有行為的景觀只是一個空蕩蕩的博物館，終究是不會有生命力的。居民居住行為視不同主體、不同環(huán)境、不同時間有不同的表現(xiàn)，因此需要不同的環(huán)境空間給予支持。

 

　　考慮民警們下班后在小區(qū)的居住行為主要為散步、交流、健身、休息等。為滿足住戶交流之需，在小區(qū)不同的位置設(shè)有在25米的尺度范圍之內(nèi)大小不一的廣場和場地，（25米之內(nèi)的尺度范圍是景觀空間感適宜的尺度，在這個尺度之內(nèi)，人們感覺比較親切，可以交流，可以辨別對方的表情、聲音）并對各種不同需求的交流空間的邊界也進(jìn)行了界定，有開放性的空間，半開放空間及私密空間。

 

　　對于民警來說，康體休閑就是小區(qū)必不可少的內(nèi)容，小區(qū)入口處的西南廣場就是為民警進(jìn)行籃球賽而設(shè)計(jì)的，在入戶道路的邊上，還為居民布置了一些簡易的室外健身器材，可作為居民就近健身場所。除此之外，小區(qū)中還設(shè)計(jì)了供居民跑步健身的健康跑步道，它被融入了小區(qū)的景觀之中。

 

　　休息對于民警來說是很重要的，因此在設(shè)計(jì)中建筑間的空間，除必要繁榮通道外，都以植物綠化為主，為人們的休息提供一個相對安靜的環(huán)境。

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三、反思人性化設(shè)計(jì)（對人的需求的深層次認(rèn)識）

 

　　前面我們提到的居住者的需求只涉及人的一些基本行為需求、生活習(xí)慣，而真正人性化的設(shè)計(jì)，應(yīng)滿足居住者的更深層次廣泛的需求，能給居住者帶來樂趣和靈感。

 

　　在安康園小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中，忽略了這方面的考慮，把滿足居住者的需求看的過于簡單。首先，在兒童活動區(qū)的設(shè)計(jì)，只考慮了兒童游玩的需要，而忽略了學(xué)齡兒童還處于體力和心理的發(fā)育初期。在這期間，兒童受周圍環(huán)境和社會生活與文化的影響最為深刻，游戲也是學(xué)習(xí)，是進(jìn)入社會群體和得到認(rèn)同的過程。多樣化的行為活動的環(huán)境空間是最適合兒童身體、認(rèn)知和必要的社交活動的發(fā)展。在體驗(yàn)和活動的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的方式對兒童更有效。

 

　　其次，在對民警及家人的需求的體驗(yàn)中，卻忽略了民警與家人的交流空間，家長與孩子共同玩耍，有助于加深與孩子的感情，在兒童活動區(qū)的設(shè)計(jì)時還應(yīng)考慮適宜成人參與活動的場所。在設(shè)計(jì)中，讓老人感受家人的關(guān)懷也應(yīng)考慮家人的聚會空間。

 

　　最后，隨著社會的發(fā)展，壓力、緊張等心理因素，融入自然所得來的快樂日漸淡漠。而我們在居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)中如能有意識發(fā)掘，恢復(fù)人們的感官感受，重新喚醒人親近自然的本性，使居民在日常生活中更多的意識到自己與大自然的交流，正是景觀設(shè)計(jì)品質(zhì)的提升。

 

四、結(jié)語

 

　　對設(shè)計(jì)師而言，創(chuàng)造一個更加健康、生機(jī)勃勃的居住環(huán)境，一個更加安全、有效、富有成果的生活方式，一個能滿足人的體驗(yàn)和感覺的人性化的空間。這才是我們做居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的中心目標(biāo)所在。