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2009考研大綱深度解析之植物生理學(xué)
[日期:2008-11-11]  來源:大江網(wǎng)  作者:李園園   發(fā)表評論(0)打印



    今年是研究生入學(xué)考試統(tǒng)考的第二年,比較這兩年的大綱內(nèi)容,大部分內(nèi)容都與去年相同,只是部分章節(jié)中的一小部分略有改動,如水分生理這一章中刪掉了植物-土壤-大氣連續(xù)系統(tǒng)的概念、組成與作用;還有就是生殖生理中08的年的光周期反應(yīng)的生理過程09年改為兩部分內(nèi)容:光周期誘導(dǎo)的機制與光周期理論的實踐應(yīng)用;另外還是這章中08年中出現(xiàn)的花粉管的伸長及無融合生殖,09年的大綱中沒有這二部分,因此我認為09年大綱改動的內(nèi)容只是換湯不換藥,與去年的大綱內(nèi)容一致。

  植物生理的考試年年都是因為其內(nèi)容繁雜、各領(lǐng)域的研究進展又較快,同時又與很多學(xué)科交叉,往往考生覺得無從復(fù)習(xí)、沒有頭緒。其實無論哪一門課,它的學(xué)習(xí)都有其獨特的規(guī)律。植物生理學(xué)也是如此,復(fù)習(xí)時一定要遵循這個規(guī)律才能掌握這門課的重點內(nèi)容,也才能在有限的時間里有效率地復(fù)習(xí)。

    植物生理學(xué)這門課程,有很多教材,有的教材內(nèi)容比較簡單,但主線明確,有的教材內(nèi)容比較豐富,得靜下心來好好讀才能掌握其規(guī)律。我認為無論課程內(nèi)容繁與簡,這門課的規(guī)律得從植物的各個部分再結(jié)合其發(fā)育、生理生化,順便再了解這方面的發(fā)展前沿與這部分內(nèi)容有關(guān)的測定方法。

  如細胞生理這一章如何復(fù)習(xí)?很簡單!先了解細胞的結(jié)構(gòu)與功能,內(nèi)含的主要細胞器結(jié)構(gòu)與功能,各細胞器間的協(xié)同作用,再重點了解細胞骨架的前沿進展,以及如何在植物細胞中觀察到細胞骨架的方法。這樣復(fù)習(xí)就比較系統(tǒng)!又因為細胞是植物生命活動的結(jié)構(gòu)和功能基礎(chǔ),再從細胞出發(fā),發(fā)散到植物的各部分結(jié)構(gòu),進一步再了解這部分的發(fā)育與其它情況。從局部都整體,再從整體到環(huán)境就是學(xué)好植物生理學(xué)的一個好方法。

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