燕京理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院邢傲男和許曉雪團(tuán)隊(duì)的作品《未來人類生活星球設(shè)計(jì)研究——以火星基地為例》，在第十二屆園冶杯大學(xué)生國際競賽中獲得環(huán)境藝術(shù)公共藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計(jì)作品一等獎。近日，邢傲男同學(xué)接受了風(fēng)景園林網(wǎng)的采訪，分享了作品設(shè)計(jì)初衷及一些參賽心得。

邢傲男

　　邢傲男表示，作品的靈感來源于一個不切實(shí)際的白日夢，加之自身喜歡看科幻星球類書籍，其中《三體》這本書給予他諸多啟發(fā)，在感嘆劉慈欣可以寫出一本壯闊宇宙史詩的同時(shí)，也想借助畢設(shè)機(jī)會做出一份具備中國元素思維邏輯推導(dǎo)下的宇宙。他說：“當(dāng)時(shí)就是想根據(jù)宇宙中的情況自己模擬出來一個新星球，在上面創(chuàng)造出一份完全顛覆人類之前認(rèn)知的發(fā)展史，有著全新的生活方式，就像宮崎英高的魂系列游戲一樣，創(chuàng)造一個新的歷史世界。”在指導(dǎo)老師的建議下，他們決定做火星未來改造設(shè)計(jì)。預(yù)期目標(biāo)是創(chuàng)造出一個屬于中國人自己的火星思維設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識、結(jié)合人類生存必備條件以及火星的基本情況，進(jìn)行人類生存模擬，并考慮中國人在物質(zhì)及精神方面的需求。

　　設(shè)計(jì)結(jié)合了“三生萬物”、“五行”，以及空間、時(shí)間維度下的“長生”等中國古典元素，以此來體現(xiàn)火星基地設(shè)計(jì)的物質(zhì)層次及精神層次。邢傲男介紹，該構(gòu)思是在一個作圖的晚上靈光乍現(xiàn)想出來的。隨后，經(jīng)過一輪輪思維方面的推導(dǎo)，一次次的數(shù)據(jù)分析及圖紙修改，以物質(zhì)層面為基礎(chǔ)進(jìn)行精神層面的衍生，最終呈現(xiàn)出現(xiàn)在的設(shè)計(jì)。完成作品陸續(xù)花費(fèi)了三四個月的時(shí)間，設(shè)計(jì)過程中也曾遇到一些困難，例如數(shù)據(jù)的獲取、如何將中國古典設(shè)計(jì)思維融入火星基地中、如何做出新的表達(dá)，也曾產(chǎn)生自我懷疑，質(zhì)疑能否做出火星基地設(shè)計(jì)、作品是否具有現(xiàn)實(shí)意義，等等。通過一次次的圖紙修改，最終量變引起質(zhì)變，幫助他們獲得了新思路。除此之外，設(shè)計(jì)的過程中指導(dǎo)老師一次次修正偏離設(shè)計(jì)初衷的思路，同時(shí)鼓勵并肯定研究成果，對他們助益良多。學(xué)妹許曉雪不但在作品的排版上作出了很大貢獻(xiàn)，也一直激勵著團(tuán)隊(duì)的士氣。

　　邢傲男表示，參加園冶杯競賽對個人成長也起到了突破性作用，幫助自己樹立信心，明白努力會有回報(bào)，更加堅(jiān)信應(yīng)該走出一條屬于自己的發(fā)展道路。同時(shí)，還提高了自身的能力和專業(yè)知識，邏輯思維和創(chuàng)新能力也更上一層樓。這次參賽中最主要的收獲是，突破原本對環(huán)境藝術(shù)的傳統(tǒng)認(rèn)知，推陳出新，另辟蹊徑，采用時(shí)間及空間多種思維推導(dǎo)方法形成方法論，并付諸實(shí)踐真正做出一份作品，為自己交上一份滿意的答卷。他認(rèn)為，參加園冶杯對在校學(xué)生而言是很難得的機(jī)會，同時(shí)認(rèn)為第十二屆園冶杯競賽更加注重對邏輯思維及創(chuàng)新概念的表達(dá)，希望園冶杯在未來對學(xué)生的考量能更加全面、更加系統(tǒng)。

　　參賽信息

　　作品名稱：未來人類生活星球設(shè)計(jì)研究——以火星基地為例

　　參賽作者：邢傲男 許曉雪

　　指導(dǎo)老師：孫景芝

　　參賽院校：燕京理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

　　獲　　獎：第十二屆園冶杯大學(xué)生競賽環(huán)境藝術(shù)公共藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計(jì)作品一等獎