第十二屆園冶杯大學(xué)生國際競賽一等獎(jiǎng)得主張?。宏P(guān)注熱點(diǎn)問題,學(xué)會全面思考

2021-11-30 10:21:36    作者:賈堃/整理     來源:風(fēng)景園林網(wǎng)     瀏覽次數(shù):

  武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院張健同學(xué)的作品《頤年計(jì)劃——積極老齡化背景下老年友好社區(qū)改造設(shè)計(jì)》,在第十二屆園冶杯大學(xué)生國際競賽中獲得公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)與健康空間規(guī)劃設(shè)計(jì)類主題競賽作品一等獎(jiǎng)。近日,張健接受了風(fēng)景園林網(wǎng)的采訪,分享了作品創(chuàng)作過程中記憶猶新的瞬間以及一些參賽心得。

張?。宏P(guān)注熱點(diǎn)問題 學(xué)會全面思考

張健

  獲獎(jiǎng)作品《頤年計(jì)劃》是針對老齡化背景下的社區(qū)改造設(shè)計(jì)。近年來,老齡化問題成為熱點(diǎn)問題。根據(jù)第七次人口普查相關(guān)數(shù)據(jù),張健發(fā)現(xiàn)我國老齡化進(jìn)程明顯加快。他想到了母校所在城市武漢并引發(fā)了一些思考:武漢市老齡化最嚴(yán)重的區(qū)域在哪里?原因是什么?老年人亟需的城市空間是怎樣的?從城市設(shè)計(jì)者的角度能為老齡化問題做些什么?基于此,他通過研究武漢市老齡化程度的分布,聚焦到了老舊社區(qū),發(fā)現(xiàn)老舊社區(qū)存在空間資源匱乏,適老化設(shè)計(jì)不足等問題,導(dǎo)致在老舊社區(qū)內(nèi)生活的老年人生活質(zhì)量較低、幸福感缺失、社會參與度低。思考競賽選題的階段,他正在參與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)關(guān)于《武漢市養(yǎng)老設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃》的相關(guān)研究,這進(jìn)一步啟發(fā)了他對打造老年友好型社區(qū)的思考。因此,為老年人提供安全、舒適、健康、宜居的社區(qū)空間成為他的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

  這一作品的最大的特點(diǎn),在于關(guān)注對象的特殊性、需求分析的全面性和改造策略的精確性。在關(guān)注老舊社區(qū)老年群體的前提下,張健將積極老齡化剖析為“參與、健康、友好、自由”四個(gè)理念,以此營造老年友好型社區(qū)。為達(dá)到這一目標(biāo),首先通過充分的實(shí)地調(diào)研,了解老年人日常活動(dòng)的時(shí)間、空間行為特征,從而獲悉老人的真實(shí)需求。在此過程中他觀察到老年人日常生活的單調(diào)孤獨(dú)、外出行動(dòng)不便,深刻認(rèn)識到關(guān)注老年群體,切實(shí)解決一些實(shí)際問題,改善老年人生活環(huán)境,是城市規(guī)劃者應(yīng)盡的職責(zé)。然后,基于調(diào)研結(jié)果進(jìn)行多種設(shè)計(jì)策略構(gòu)建:其一,引導(dǎo)老年人積極參與社會活動(dòng)、享受自然環(huán)境,促進(jìn)心理健康;其二,吸引老年人進(jìn)行各類體育鍛煉,促進(jìn)身體健康;其三,給予老年人對空間更多的自主選擇權(quán),以及對場所的掌控感,從而讓老人建立更自由、更樂觀的生活態(tài)度。

  作品在王江萍老師的指導(dǎo)下,歷時(shí)4個(gè)月獨(dú)立完成。相較于小組合作,大量的制圖和調(diào)研工作需要花費(fèi)更多時(shí)間,獨(dú)自思考問題總是不夠全面的,需要研究大量的資料以拓展思路,更需要與導(dǎo)師密切溝通交流,以避免研究深度不足。張健表示,導(dǎo)師采用鼓勵(lì)式教育、循循善誘,幫助他樹立起信心,更好地發(fā)揮長處,培養(yǎng)了他深入思考和大膽創(chuàng)新的能力。在設(shè)計(jì)過程中,王江萍老師對他提出的問題采用引導(dǎo)釋疑的解答方式,著重激發(fā)他有效辨識、抉擇與自主學(xué)習(xí)的能力。導(dǎo)師還從更高的視角給予諸多建議,引導(dǎo)他走出原有思維并引發(fā)新的啟示。同時(shí),身邊的師友在調(diào)研時(shí)給予的幫助、創(chuàng)作過程中給予的鼓勵(lì),也讓他難忘。

  張健表示,此次參賽使他感受到不但要重視日常專業(yè)方面的學(xué)習(xí)、積累,而且要注重生活體驗(yàn),從中觀察、關(guān)注、思考現(xiàn)代城市的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,進(jìn)而學(xué)會全面看待問題,抓住解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。參賽的同時(shí),個(gè)人也增強(qiáng)了學(xué)術(shù)研究能力,學(xué)到更多風(fēng)景園林相關(guān)知識,提升了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和獨(dú)立思考的能力。除此之外,學(xué)習(xí)了其他參賽者的優(yōu)秀作品,了解到更多創(chuàng)新、有趣的研究方向、思考角度、表達(dá)方式。他希望日后能有團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會,與更多優(yōu)秀的同學(xué)相互學(xué)習(xí),精進(jìn)自身設(shè)計(jì)能力。

  張健認(rèn)為園冶杯是一個(gè)廣闊的平臺,讓眾多的設(shè)計(jì)者能夠同臺競技,共同交流,相互學(xué)習(xí),讓優(yōu)秀的作品能夠得到更多專家的指導(dǎo)與認(rèn)可。他希望園冶杯今后有更好的發(fā)展延伸、更高的國際視野,以及更為優(yōu)秀的參賽群體。


  參賽信息

  作品名稱:頤年計(jì)劃——積極老齡化背景下老年友好社區(qū)改造設(shè)計(jì)

  參賽作者:張健

  指導(dǎo)老師:王江萍

  參賽院校:武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院

  獲  獎(jiǎng):第十二屆園冶杯大學(xué)生競賽公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)與健康空間規(guī)劃設(shè)計(jì)類主題競賽作品一等獎(jiǎng)

張?。宏P(guān)注熱點(diǎn)問題 學(xué)會全面思考

張?。宏P(guān)注熱點(diǎn)問題 學(xué)會全面思考


 

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