河北省第二屆(秦皇島)園博會(huì)花境創(chuàng)意作品——山海側(cè) 花間頤心
河北省第二屆(秦皇島)園博會(huì)期間,中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)與園冶杯競(jìng)賽組委會(huì)聯(lián)合組織的花境創(chuàng)意大賽,共收到來(lái)自全國(guó)各地、高等院校的400多件作品,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,評(píng)選出10件作品進(jìn)入落地施工。其中,由山東建筑大學(xué)安淇團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的一等獎(jiǎng)作品《山海側(cè) 花間頤心》,挖掘秦皇島和北戴河自然人文特色,提煉了代表秦皇島地域特色的元素——山、海、黃金海岸,結(jié)合北戴河康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)特色,選用具有藥性的植物,通過(guò)植物的藥性與花色相結(jié)合,營(yíng)造出形式美觀又兼具藥理功能的百草園。
設(shè)計(jì)地塊:三號(hào)地塊
主創(chuàng)設(shè)計(jì)師:安淇、解淑方、陳業(yè)東、張軼倫
指導(dǎo)老師:宋鳳、肖華斌
所在單位:山東建筑大學(xué)
項(xiàng)目概況
本園結(jié)合秦皇島地域特色及北戴河康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)特色,結(jié)合中醫(yī)中對(duì)植物“寒、涼、溫、熱”四種藥性的分類,在花卉的種植上,采用了寒涼與溫?zé)醿深惙N植設(shè)計(jì)分區(qū)。以花色在視覺(jué)上直觀地反映寒涼與溫?zé)岬闹参锼幮?,并選用具有符合分區(qū)藥性的花境植物列表,營(yíng)造形式美觀又兼具藥理功能的百草園。此外,在平面表現(xiàn)形式上,設(shè)計(jì)提煉了代表秦皇島地域特色的元素——山、海、黃金海岸,并在構(gòu)圖上,借用景觀石和細(xì)砂環(huán)繞的表現(xiàn)形式與花境結(jié)合,打造充滿地域特色的景觀環(huán)境。
▲總平面圖
場(chǎng)地分析
地塊3花境位于園博會(huì)園區(qū)西北隅,道路東側(cè),毗鄰電瓶車換乘車站,是由主展館沿主路通往北戴河區(qū)園等的重要對(duì)景點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在本次方案設(shè)計(jì)中充分考慮地塊區(qū)位環(huán)境的影響,挖掘秦皇島和北戴河自然人文特色,打造具有象征地域特色文化的花境景觀。
方案構(gòu)思
山海情懷:在平面表現(xiàn)形式上提煉了代表秦皇島地域特色的元素:山、海與黃金海岸,以雪浪石為山,以白砂石為海,以黃色洗石米為黃金海岸,將廣闊的山海景觀進(jìn)行縮擬,以小見(jiàn)大。在構(gòu)圖上,以自然流暢的曲線模擬海浪,并與流暢而有韻律的自然花境相結(jié)合,打造充滿地域特色的景觀環(huán)境。
康養(yǎng)勝地:“四氣”具體是指藥物的寒、熱、溫、涼四種特性,又稱四性。寒涼和溫?zé)崾莾煞N對(duì)立的藥性,而寒與涼、熱與溫之間只是程度的不同。另外還有平性,即藥性平和。一般寒涼藥多具清熱、解毒、瀉火、涼血、滋陰等作用,主治各種熱癥。溫?zé)崴幎嗑邷刂?、散寒、助?yáng)、補(bǔ)火等作用,主治各種寒癥。通過(guò)四種特性布置花境植物可以讓普羅大眾認(rèn)識(shí)拓展植物康養(yǎng)的功效。
植物選擇
在色彩搭配上,主要觀賞面上選擇藍(lán)紫色花,表現(xiàn)夏日海濱清涼之感。在地塊開(kāi)端以及靠近電瓶車站建筑一側(cè)采用熱烈細(xì)膩的花卉,起到視線聚焦轉(zhuǎn)折的作用。
在花卉的選擇上,根據(jù)中醫(yī)中對(duì)植物“寒、涼、溫、熱”四種藥性的分類,布置了溫?zé)嵋粎^(qū)、寒涼區(qū)與溫?zé)岫^(qū)三大分區(qū)。設(shè)計(jì)中,在視覺(jué)效果上,以花色輔助植物藥性的表現(xiàn),營(yíng)造形式美觀又兼具藥理功能的百草園。
▲溫?zé)嵋粎^(qū)
▲寒涼區(qū)
▲溫?zé)岫^(qū)
季相分析
▲夏季季相
▲秋季季相
花境立面圖
花境局部效果圖
設(shè)計(jì)師訪談
Q:該設(shè)計(jì)主要整合了康養(yǎng)花園的哪幾部分理念?怎樣來(lái)體現(xiàn)的?
A:主題為“山海側(cè)•花間頤心”,希望打造具有北戴河康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)以及地理地域特色的花境,同時(shí)與園博會(huì)“山海港城•綠色夢(mèng)想”的主題宗旨相呼應(yīng)。在平面表現(xiàn)形式上提煉了代表秦皇島地域特色的元素:山、海、黃金海岸,在構(gòu)圖上,借用景觀石和細(xì)沙環(huán)繞的表現(xiàn)形式與花境結(jié)合起來(lái),打造充滿地域特色的景觀環(huán)境。在主要觀賞面的選擇上選擇藍(lán)紫色花表現(xiàn)夏日海濱清涼之感。在地塊開(kāi)端以及靠近建筑一側(cè)采用熱烈細(xì)膩的花卉,起到視線聚焦轉(zhuǎn)折的作用。在花卉內(nèi)容上,結(jié)合北戴河康養(yǎng)產(chǎn)業(yè),根據(jù)中醫(yī)中對(duì)植物“寒、涼、溫、熱”四種藥性的分類,布置了寒涼溫?zé)崴姆N分區(qū)。設(shè)計(jì)中通過(guò)植物的藥性與花色相結(jié)合,選用具有藥性的植物列表,營(yíng)造形式美觀又兼具藥理功能的百草園。
Q:談一談您的設(shè)計(jì)中所使用的植物的康養(yǎng)功效?
A:從大的層面來(lái)講,一個(gè)賞心悅目的花園就屬于園藝康養(yǎng)的范疇。具體來(lái)說(shuō),我們花境中以植物的寒涼、溫?zé)徇M(jìn)行植物分區(qū),其實(shí)是從陰陽(yáng)平衡的角度出發(fā)的。從人的身體狀態(tài)上看,冷性體征需要溫?zé)嵝允巢倪M(jìn)行平衡,溫?zé)嵝泽w征需要寒冷性食物進(jìn)行中和。我們想要表達(dá)的內(nèi)涵并不是某種植物能對(duì)應(yīng)治療某種病癥,而是從藥用植物與人的平衡作用機(jī)理出發(fā)的。
Q:設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了哪些困難?怎樣解決的?
A:我們?cè)O(shè)計(jì)的類型為康養(yǎng)花園,主要想展現(xiàn)藥用植物的觀賞價(jià)值以及其功效,將選用的植物分為了寒涼溫?zé)崴念?。但在選用植物過(guò)程中發(fā)現(xiàn),我們對(duì)選用植物的藥性只是一知半解,為了讓設(shè)計(jì)更為科學(xué)合理,我們請(qǐng)教了山東中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生以及老師,對(duì)我們的植物藥性分類進(jìn)行審核把關(guān)。
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)介紹
安淇:本科畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院園林專業(yè),山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)碩士在讀。研究方向:地景規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)方向。
解淑方:山東沂水人,畢業(yè)于山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院景觀學(xué)專業(yè),山東建筑大學(xué)風(fēng)景園林碩士在讀。研究方向:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
陳業(yè)東:山東章丘人,本科畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè),山東建筑大學(xué)風(fēng)景園林碩士在讀。研究方向:風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。
張軼倫:山東萊蕪人,畢業(yè)于德州學(xué)院生態(tài)與園林建學(xué)院景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè),山東建筑大學(xué)風(fēng)景園林碩士在讀。研究方向:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
指導(dǎo)老師訪談
Q:請(qǐng)老師評(píng)價(jià)一下該設(shè)計(jì)?
A:該方案結(jié)合地域特征并呼應(yīng)了秦皇島康養(yǎng)產(chǎn)業(yè),切合時(shí)代主題。以植物藥性為切入點(diǎn)提出設(shè)計(jì)理念,構(gòu)思新穎。充分將中國(guó)醫(yī)藥文化與園林藝術(shù)結(jié)合,以此展現(xiàn)中醫(yī)理論的博大精深與魅力。植物種類選擇豐富,季相明顯,豎向上層次分明搭配合理,選用巖石、白沙等使得景觀多樣化。設(shè)計(jì)不足之處為:視覺(jué)沖擊不足,主題表達(dá)不夠強(qiáng)烈,游客參與度不夠,應(yīng)將典型植物的藥性以景觀小品搭配文字形式呈現(xiàn)出來(lái),讓參觀者更為直觀理解該方案內(nèi)涵。
Q:請(qǐng)老師談一談,花境設(shè)計(jì)在未來(lái)可能會(huì)有哪些方面的應(yīng)用?
A:花境適用場(chǎng)地類型多,從建筑附屬環(huán)境至公共開(kāi)放空間、專類綠地等;花境形式也從過(guò)去組團(tuán)、島式向大范圍、無(wú)邊界、較自然形式轉(zhuǎn)變。目前花境在中國(guó)已得到百姓普遍認(rèn)可,各地爭(zhēng)建以花境為主的花海、香草園等,但大多興盛一時(shí),關(guān)鍵原因在于花境養(yǎng)護(hù)管理不易、游客參與度較弱,故建議花境設(shè)計(jì)尤其關(guān)注以下三點(diǎn):
?。?)以節(jié)約型園林為指導(dǎo),創(chuàng)造生態(tài)花境,適當(dāng)引入小氣候監(jiān)測(cè)設(shè)備及相關(guān)儀器,用科學(xué)的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢測(cè)式養(yǎng)護(hù)管理;
?。?)植物選用多考慮鄉(xiāng)土植物,盡可能培育、馴化本土植物,體現(xiàn)地域特色同時(shí)減少后期養(yǎng)護(hù)管理成本;
(3)此外可在花境內(nèi)放置互動(dòng)式景觀小品,讓游客享受除視覺(jué)、嗅覺(jué)外的沉浸式體驗(yàn)。
指導(dǎo)老師介紹
宋鳳,山東招遠(yuǎn)人,山東建筑大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,本碩博畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)。研究方向?yàn)轱L(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、地域景觀、生態(tài)智慧。
肖華斌,山東肥城人,山東建筑大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師,中山大學(xué)博士畢業(yè),研究方向:地景規(guī)劃與生態(tài)修復(fù),可持續(xù)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)。
編輯:崔京榮
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