李炎（右）與參賽團(tuán)隊(duì)成員

　　李炎，南京林業(yè)大學(xué)景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)2016屆畢業(yè)生。2016年，在學(xué)校的組織與程云杉老師的指導(dǎo)下，他和同學(xué)參加了“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽。

　　復(fù)雜的場(chǎng)地環(huán)境更激發(fā)了設(shè)計(jì)熱情

　　李炎團(tuán)隊(duì)的參賽作品題目是《集市？集市！盱眙淮河?xùn)|岸濱水地帶景觀概念設(shè)計(jì)》。在李炎看來(lái)，城市濱水空間，是一塊蘊(yùn)涵豐富自然資源和人文價(jià)值的“風(fēng)水寶地”，也是一處獨(dú)特的公共空間，理應(yīng)成為城市中最易識(shí)別、最易記憶也最具活力的部分。但場(chǎng)地由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的原因，原本雄心勃勃的開發(fā)計(jì)劃半途擱置，如今的現(xiàn)場(chǎng)可謂滿目荒涼，眾多寶貴的資源更是有待發(fā)掘、整合和激發(fā)，前景不容樂(lè)觀。李炎說(shuō)，選擇這個(gè)題目，是為了對(duì)場(chǎng)地空間品質(zhì)和社群生活的歷史、文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多重因素作深入考察，也是為應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的社會(huì)發(fā)展需求進(jìn)行一次有益的專業(yè)實(shí)踐嘗試。

　　團(tuán)隊(duì)一共三個(gè)人，李炎和兩位女同學(xué)。他們根據(jù)每人的特長(zhǎng)，進(jìn)行了合理的分工?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)研階段讓李炎印象最深刻。由于場(chǎng)地是開發(fā)過(guò)程中半途擱置，如今的現(xiàn)場(chǎng)可以看到孩子嬉戲的游戲場(chǎng)地，也可以看到漁民起居的生活水岸，也不乏工業(yè)廠房的遺存、堆滿垃圾的荒蕪草地。然而也正是這復(fù)雜的場(chǎng)地環(huán)境，更激發(fā)了他們對(duì)這塊場(chǎng)地的設(shè)計(jì)熱情。

　　由于場(chǎng)地情況兼具綜合性和復(fù)雜性，如何處理場(chǎng)地內(nèi)部及周邊的復(fù)雜社群關(guān)系成為了設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。設(shè)計(jì)為場(chǎng)地提出的愿景，分別通過(guò)“生產(chǎn)—交易—體驗(yàn)”這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且抓住“交易”環(huán)節(jié)，引出“集市”的概念，以作為居民區(qū)與濱水地帶的過(guò)渡，對(duì)交易環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，通過(guò)兩個(gè)模式來(lái)探討它的可行性，展現(xiàn)其易構(gòu)建性、可變性、可持續(xù)性三個(gè)特性。設(shè)計(jì)還注入場(chǎng)地特色——龍蝦文化，在整塊場(chǎng)地形成“流通—聚集—擴(kuò)散”的態(tài)勢(shì)，著重處理在舊城改造更新中多重利益主體關(guān)系的協(xié)調(diào)問(wèn)題，既有創(chuàng)意又有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義。

　　每一次參賽都是對(duì)能力的大幅提升

　　李炎參加過(guò)多種競(jìng)賽活動(dòng)。在他看來(lái)，每一次參賽都是對(duì)自身能力的大幅度提升，園冶杯的挑戰(zhàn)性，更是讓他全身心地投入到設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造中，為后面的求職打下了良好的基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)后，李炎進(jìn)入上海市園林設(shè)計(jì)研究總院，從事景觀規(guī)劃方面的工作，這樣一份工作讓不少同學(xué)羨慕。當(dāng)然，作為一位新人，如今他的設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯還在起步階段，用他自己的話說(shuō)，目前是以學(xué)習(xí)各類項(xiàng)目為主，不斷加強(qiáng)對(duì)不同類型項(xiàng)目的認(rèn)知水平。

　　對(duì)學(xué)習(xí)園林景觀專業(yè)的學(xué)子，李炎有幾個(gè)在學(xué)習(xí)方面的建議：把握國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的扶持，緊跟時(shí)代進(jìn)步的潮流，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

　　參賽信息：

　　題目：集市？集市！盱眙淮河?xùn)|岸濱水地帶景觀概念設(shè)計(jì)

　　作者：李炎、孫靜靜、殷文欣

　　指導(dǎo)老師：程云杉

　　院校：南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)計(jì)作品組三等獎(jiǎng)