2016年9月10日至11日，清華大學(xué)建筑學(xué)院、美國(guó)哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院技術(shù)與環(huán)境中心、環(huán)保部對(duì)外合作中心聯(lián)合主辦，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系承辦的2016棕地再生與生態(tài)修復(fù)國(guó)際會(huì)議將在北京清華大學(xué)舉行。會(huì)議工作營(yíng)于9月5日至9日在清華大學(xué)建筑學(xué)院舉行，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀系副系主任朱育帆教授、鄭曉笛助理教授、助教李賓以及29名研究生，加泰羅尼亞理工建筑學(xué)院MiquelVidal教授以及12名本科和研究生，伊利諾伊理工學(xué)院RonHenderson教授、MartinFelsen副教授以及11名本科和研究生，棕地再生與健康城市設(shè)計(jì)工作營(yíng)的8位同學(xué)一同參加此次聯(lián)合設(shè)計(jì)。  

　　9月6日，經(jīng)過(guò)前一天講座預(yù)熱和首鋼場(chǎng)地調(diào)研之后，學(xué)員們逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，開始了分組討論和設(shè)計(jì)。雖然研習(xí)營(yíng)目前只進(jìn)行了兩天，但是學(xué)員們都表示有了很多的收獲，我們也收到了一些學(xué)員發(fā)來(lái)的感想，現(xiàn)摘錄如下。

　　何瑋琪

　　工作營(yíng)開營(yíng)的第二天，設(shè)計(jì)與講座同時(shí)進(jìn)行時(shí)。經(jīng)過(guò)第一天的講座預(yù)熱和一場(chǎng)兵荒馬亂的首鋼場(chǎng)地調(diào)研之后，對(duì)于第二天的工作節(jié)奏已經(jīng)慢慢適應(yīng)起來(lái)，由于語(yǔ)言環(huán)境問(wèn)題，雖然不能對(duì)老師們所述的每一句話完全明了，卻也能懂得了老師們想要傳達(dá)的中心意思。

　　從針對(duì)中國(guó)的政策、法律、法規(guī)到其他國(guó)家的成功的棕地項(xiàng)目情況介紹，以及建筑師GeJian對(duì)首鋼的設(shè)計(jì)情況介紹，在這接二連三的講座中，接收了大量的知識(shí)洗禮。

　　接下來(lái)的小組的合作中，又一次集思廣益的交換各自想法，進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴之后，更加感慨了這次工作營(yíng)真是一個(gè)得之不易，使人收獲良多的好機(jī)會(huì)！

　　王穎

　　首先非常榮幸自己有機(jī)會(huì)能跟UPC、IIT以及國(guó)內(nèi)各大高校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。有幸能在報(bào)告廳里的座位上聽朱老師和鄭老師對(duì)“首鋼棕地再生”項(xiàng)目的解讀，懷著對(duì)棕地的各種疑問(wèn)去現(xiàn)場(chǎng)了解，發(fā)現(xiàn)作為風(fēng)景園林專業(yè)的一名青年學(xué)者有義務(wù)去填補(bǔ)在城市發(fā)展中遺留下的塊狀補(bǔ)丁。

　　在看到現(xiàn)場(chǎng)前，拿到了打印在A3紙上比例尺為1:7000的平面圖，擁擠的線條也并沒(méi)給自己對(duì)場(chǎng)地留下很深的印象，坐著大巴車跟大家一起來(lái)到這片巨大的場(chǎng)地后，巨大尺度的煙囪、南北縱橫的管道以及地上一片一片棕黑色的土地，讓自己對(duì)這片棕色的土地有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

　　最大的收獲還是最后跟小組成員們一起進(jìn)行的頭腦風(fēng)暴。來(lái)自不同國(guó)家，擁有不同的背景，曾經(jīng)受過(guò)不同系統(tǒng)的教育，有過(guò)不同項(xiàng)目經(jīng)歷的我們，對(duì)這個(gè)場(chǎng)地的理解也有著不同的意見(jiàn)，希望明天的工作能將這些不同的思想融合。

　　崔曉培

　　非常高興能參加這次棕地工作營(yíng)，第一天上午在老師的介紹下了解到清華景觀系、伊利諾伊理工學(xué)院和巴塞羅那建筑學(xué)院的景觀學(xué)系有了基本的了解，作為一位老師，在這里學(xué)到了景觀教育體系的建立過(guò)程和發(fā)展前沿。下午對(duì)首鋼項(xiàng)目的調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)，朱育帆和鄭曉笛老師的帶來(lái)下使我們對(duì)場(chǎng)地有個(gè)更為全面和深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)進(jìn)一步的設(shè)計(jì)有了新的感受，之前有聞，GSD、UCB等著名高校的studio都會(huì)有對(duì)場(chǎng)地的調(diào)研，調(diào)研對(duì)我們的設(shè)計(jì)有著潛移默化的作用。

　　在周二的lecture里進(jìn)一步對(duì)棕地和棕地設(shè)計(jì)有了更全面的了解，并有機(jī)會(huì)和ESD的龔宇陽(yáng)博士對(duì)中國(guó)棕地的現(xiàn)狀和前景做了詳細(xì)的介紹，并說(shuō)出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解.

　　會(huì)上鄭曉笛老師曾說(shuō)，作為景觀設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)該以景觀的角度看待棕地修復(fù)，誠(chéng)然，修復(fù)技術(shù)作為棕地再生的重要支撐，但我們不應(yīng)沉迷于技術(shù)，我們應(yīng)該關(guān)注以景觀的角度探索棕地再生的可能性。

　　如何以景觀的角度解決棕地的問(wèn)題，我想是作為一個(gè)景觀學(xué)人的使命，雖然這條道路上布滿荊棘，例如我們的經(jīng)驗(yàn)不足，法制不全，經(jīng)費(fèi)不足，監(jiān)管不嚴(yán)等等，但我想景觀作為修復(fù)棕地的可能性是光明的。吾愿在棕地再生領(lǐng)域有所建樹，希望我們的棕地早日變“棕”為“綠”。

　　夏帥琦

　　工作營(yíng)第一天分為四階段，分別是開幕式講座、組隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)考察、討論工作。做為一位長(zhǎng)久活在理想主義里的本科學(xué)生，一早開幕式過(guò)后聽完鄭曉笛老師的介紹講座后，我嚴(yán)肅的問(wèn)自己五天的時(shí)間里我們能做什么？棕地修復(fù)在書上看來(lái)是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，對(duì)土地的清理、設(shè)計(jì)和再利用，非一日之建。所以當(dāng)下午站在首鋼石景山頂鳥瞰整個(gè)片區(qū)，我憂慮的看著、想象著，那些廠房深棕色的構(gòu)架與高聳的煙囪觸目驚心，不知這片土地上的人啊，又該是何去何從。直到我踏進(jìn)西十筒倉(cāng)冬奧區(qū)的地下博物館，這一改造方另我第一次切身感受到了這段記憶對(duì)我們的意義，以及無(wú)限可能性。未來(lái)四天，嘗試去尋找去發(fā)現(xiàn)，正是棕地負(fù)負(fù)得正的寶貴特性。