最后，安老師講到支撐景觀設(shè)計的三大學(xué)科，即自然科學(xué)、空間科學(xué)和藝術(shù)科學(xué)。

　　自然科學(xué)，包括植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、水文學(xué)、大氣學(xué)、地理學(xué)、地貌學(xué)、微生物學(xué)等。這里安建國老師舉了兩個例子，一個是著名的SylvainFlipo教授巴黎里爾火車站改造項目，這是一個詮釋自然的經(jīng)典之作。馬蒂斯公園（PARCMATISSE）位于法國北部里爾市里爾火車站旁，是為紀(jì)念藝術(shù)家馬蒂斯而興建的。公園設(shè)計強調(diào)生態(tài)理念，結(jié)合場地特征，設(shè)計了濕地、巖生花園等特色景觀。此外，F(xiàn)lipo教授在注重生態(tài)理念的同時，更是尊重了場地的屬性--藝術(shù)的將場地中的殘磚碎瓦用混泥土澆灌成抽象的"雕塑空間"，并將其營造成無人生態(tài)島，任由植物演替生長。

里爾火車站的城市孤島

　　另外一個例子就是老師在法國讀書期間的一個調(diào)查研究，在調(diào)研期間，他發(fā)現(xiàn)某地的街道上的樹木都是傾斜生長的，最后經(jīng)專家解答才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐娜照蘸軓娏遥形缜昂蟮乇頊囟葧芨?，所以樹木向一邊傾斜是為了用自己的枝葉為地下的根系遮擋陽光。這些都是自然科學(xué)在城市的建設(shè)和設(shè)計中應(yīng)用的真實寫照。

樹木傾斜生長，用枝葉遮擋強烈陽光為樹根降溫