“許多城市雖然認識到了園林綠化的重要性，但是在樹種選擇、園林設計和管護等方面都存在較大的缺陷。”16日，中國科學院植物園工作委員會主任、西雙版納熱帶植物園主任陳進在昆明舉行的“園林園藝培訓班”稱，中國園林園藝專門人才還很缺乏。

　　中國是享譽世界的“園藝大國”、“園林之母”，園藝業(yè)和園藝學的發(fā)展，比歐美諸國早600―800年。20世紀初極負盛名的植物學家亨利？威爾遜曾在1929年美國出版的專著《中國，園林之母》中寫到：“中國的確是園林的母親，因為所有其他國家的花園都深深受惠于她。”

　　但是，中國觀賞園藝花卉業(yè)的發(fā)展起步較晚，現(xiàn)代園藝的發(fā)展則在新中國成立以后。20世紀50年代，國家工業(yè)的迅猛發(fā)展，城市的興起，使農業(yè)中的園藝業(yè)也隨之興盛起來，園藝科學研究和教育事業(yè)開始有了發(fā)展。20世紀50―70年代，“以糧為綱”的方針使園藝業(yè)的發(fā)展受到很大限制，直到十一屆三中全會以后才發(fā)生了轉變。

　　“中國的園林應用整體水平與發(fā)達國家相比還比較落后。而植物園應該發(fā)揮應有的作用，引領真正的園林風尚，逐步提升我們國家的園林園藝水平。”陳進強調，在中國現(xiàn)有的教育體系中，還遠不能滿足植物園的教學需求。“雖然大學里有一些園林園藝方面的課程，但與實際應用緊密結合的課程還很少。目前我國有一些植物園已經(jīng)做了一些有益嘗試，比如說最近昆明植物園與西南林業(yè)大學合作培養(yǎng)風景園林園藝專業(yè)碩士，培養(yǎng)了一些應用型人才，但總體來講，全國幾百個植物園、公園所需要的園林園藝專門人才還很缺乏。”

　　為彌補這一缺陷，國際上一些知名的植物園如皇家丘園、密蘇里植物園、紐約植物園等每年都辦一些特別的課程和各式培訓班以培養(yǎng)專門人才。“中國科學院植物園工作委員會就有這樣的職責，舉辦一系列的培訓，來彌補現(xiàn)有教育系統(tǒng)的不足。”陳進稱，除了園林園藝以外，還計劃舉辦環(huán)境教育、數(shù)字化植物園建設、植物檔案管理等專門課程，以培養(yǎng)多樣性的人才。“隸屬中國科學院的13個植物園，其間的人員交流、物種交換、知識共享等方面都是很重要的，舉辦培訓班本身也是為各植物園之間提供學習和交流的機會。參加培訓班的學員都是各個植物園精心挑選出來的技術骨干，希望我們共同把中國植物園事業(yè)做的更好。”

　　據(jù)悉，由中科院植物園工作委員會主辦、中國科學院昆明植物研究所昆明植物園承辦的“園林園藝培訓班”以培養(yǎng)有實際動手能力的應用型人才為目標，來自全國11個植物園的30名學員將以昆明植物園各個專類園為實習場所，對“園林設計和園林小品的營造”、“植物園病蟲害的科學防治”、“樹木管理和調查”、“地被的選擇、景觀配置與園地管理”、“園林機械的使用、管理與維護”等五個專題進行學習，本次培訓將持續(xù)至23日。