植物花園和植物園不能混為一談。

　　植物園是調(diào)查、采集、鑒定、引種、馴化、保存和推廣利用植物的科研單位，以及普及植物科學(xué)知識(shí)，并供群眾游憩的園地。主要任務(wù)為發(fā)掘野生植物資源，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外重要經(jīng)濟(jì)植物，調(diào)查收集珍稀和瀕危植物種類(lèi)，豐富本國(guó)栽培植物的種類(lèi)和品種，為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)；研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育、植物引種后的適應(yīng)性和經(jīng)濟(jì)性狀及遺傳變異規(guī)律，總結(jié)和提高植物引種馴化的理論和方法；建立有園林外貌和科學(xué)內(nèi)容的各種展覽所、館和試驗(yàn)區(qū)，作為科研、科普?qǐng)@地。

　　植物花園則是深入挖掘具有較高觀(guān)賞價(jià)值的物種，以其花期、物候期和文化為主線(xiàn)，配以其他植物種類(lèi)而建造的。主要是為了滿(mǎn)足人們親近自然、感受自然的需求，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。植物種類(lèi)的選擇和搭配上與植物園也大不相同，主要以植物自身的觀(guān)賞價(jià)值為主，科普為輔。植物花園旨在創(chuàng)造優(yōu)美宜人的景觀(guān)，以達(dá)到與人的思想產(chǎn)生共鳴的境界，將植物的園林景觀(guān)作為情感的載體加以藝術(shù)化、科學(xué)化的運(yùn)用，讓人們?cè)诿栏兄腥ジ惺茏匀?、學(xué)習(xí)知識(shí)、體會(huì)大自然與人之間和諧統(tǒng)一的奧秘。

　　在植物花園的建設(shè)中，應(yīng)不是單單的達(dá)到“四季常青、三季有花、二季有果”的基本要求，而是要將植物的色彩、時(shí)序、層次，以及其自身的生物學(xué)特性、生態(tài)學(xué)特性、群落的穩(wěn)定性以美感的形式結(jié)合其它景觀(guān)元素一起來(lái)詮釋主題。隨季節(jié)變化其本身會(huì)有很多特色的景觀(guān)體現(xiàn)，可以組織一系列的活動(dòng)讓人們進(jìn)行參與，讓人們?cè)谙硎芫坝^(guān)的同時(shí)去體會(huì)科普的教育意義。