設(shè)計(jì)師：Xuan Lu（明尼蘇達(dá)州州立大學(xué)雙城校區(qū)）
    指導(dǎo)老師：Robert Sykes；Joseph Favor；Lance Neckar；Vincent deBritto
    獲獎(jiǎng)：2009年ASLA學(xué)生獎(jiǎng)分析與規(guī)劃類(lèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)

    “對(duì)人類(lèi)系統(tǒng)和景觀系統(tǒng)的思考非常成熟。這個(gè)設(shè)計(jì)證明了破壞性開(kāi)發(fā)的謊言，就是你什么都不做就可以進(jìn)行生態(tài)改善?！??2009年ASLA學(xué)生獎(jiǎng)評(píng)審團(tuán)

    項(xiàng)目說(shuō)明

    萬(wàn)泉河是一條長(zhǎng)8千米的河流，流經(jīng)北京的西北區(qū)，河道被混凝土所覆蓋并受到空間的限制。這條河道有著復(fù)雜的生態(tài)、歷史和城市問(wèn)題，這個(gè)復(fù)興的設(shè)計(jì)方案解決了城市背景下河道各種的相互交織的問(wèn)題，同時(shí)考慮到了城市的綠色基礎(chǔ)設(shè)施和景觀設(shè)施。在開(kāi)發(fā)階段，水系統(tǒng)和開(kāi)放空間系統(tǒng)的重建是非常關(guān)鍵的因素，同時(shí)也產(chǎn)生了不同的河道類(lèi)型。規(guī)劃設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程在試著建立一個(gè)能夠?yàn)槲磥?lái)相似工程所參考的有用的框架。

                                                          分析和規(guī)劃概要

                                                         分析和規(guī)劃概要

                                                         規(guī)劃設(shè)計(jì)的概要

規(guī)劃設(shè)計(jì)的概要

                                                            規(guī)劃設(shè)計(jì)的概要