園林學院幾代人自強不息、開拓創(chuàng)新，不僅培養(yǎng)了大批行業(yè)適用人才，也帶動了我國園林教育事業(yè)的發(fā)展。

　　科學研究實力雄厚

　　園林植物與觀賞園藝學科首批成為國家同類學科中唯一的國家級重點學科。2004年經(jīng)科技部批準籌建“國家花卉工程技術研究中心”。國家“十一五”期間，學院各學科主持國家“十一五”科技支撐計劃、‘863’計劃、國家自然科學基金、部級重點項目多項，經(jīng)費總數(shù)超過5000萬元，為教學科研的騰飛奠定了堅實的基礎。

　　“十五”期間，學院共承擔國家級、省部級及教學科研課題73項，總經(jīng)費達4025萬元，完成科研課題42項。獲得包括國家科技進步二等獎，北京市科技進步二、三等獎和“梁?！笨茖W技術一等獎在內(nèi)的24項科研成果，直接經(jīng)濟效益近3億多元。培育花卉新品種19個，組織申報花卉良種8個，提交國家專利申請10項，籌建了世界上第一個國際梅品種精品園。

　　人才培養(yǎng)模式多層次

　　學院依據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開展了課程改革、課程建設、教材建設，提倡思維和能力培養(yǎng)為主導的教學理念，高年級學生積極參加教師的科研和設計項目，推行產(chǎn)、學、研相結(jié)合的教學模式，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用，培養(yǎng)學生實際工作能力和創(chuàng)新能力。不斷完善實踐教學體系，重點強化實習實驗和設計實踐基地建設。

　　學院組織舉辦全國和國際觀賞植物學術會議、風景園林教育大會及園林校友交流會議30余次，出版9部學術論文集、26部教材和教學參考書、職業(yè)培訓教材4部，發(fā)表學術論文351篇，其中部分被SCI、EI、ISTP收錄。

　　師資隊伍特色鮮明

　　在多年的教學改革與實踐中，形成了鮮明特色的教學和科研團隊。園林學院提倡教師教學態(tài)度認真，工作嚴謹，重視實踐教學環(huán)節(jié)，積極推進研究性教學，著力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學院獲得國家級教學成果獎1項，省部級教學成果獎3項，國家級精品課程1門，北京市精品課程2門，教材被兄弟院校廣泛采用。學院目前有6門課程進入學校精品課程網(wǎng)站，具有全套教學文件和教學課件，實現(xiàn)了資源共享。

　　學生頻頻獲得大獎

　　2006-2008年共招收本科生1380名、碩士生、博士生545人，專業(yè)學位碩士生212名，，研究生課程進修班學員100余名，為國家培養(yǎng)了大批的園林相關專業(yè)人才。 2002年以來，園林學院學生在國際大學生風景園林設計大賽、國際建筑師及大學生建筑設計大賽中，有12人次獲得金獎。在國內(nèi)外其他各類園林專業(yè)競賽中，也屢獲大獎。（A11）