中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院
2007-10-16 08:00:00 來源:景觀中國 瀏覽次數(shù):
中央美術(shù)學(xué)院是我國在美術(shù)院校開辦建筑學(xué)專業(yè)的先行者,在其建立初期即設(shè)立過建筑學(xué)專業(yè)。自1993年興辦建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)到2003年正式成立建筑學(xué)院,經(jīng)過十年不懈的探索和調(diào)整,已逐漸形成自己的辦學(xué)特色,確立了在國內(nèi)建筑教育領(lǐng)域的重要地位。
建筑學(xué)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。依托中央美術(shù)學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合優(yōu)勢,建筑學(xué)院注重對學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)和造型能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時,建筑學(xué)院采取與北京市建筑設(shè)計研究院合作辦學(xué)的模式,不斷加強學(xué)院在建筑技術(shù)和工程實踐方面的教學(xué),提高學(xué)生的綜合能力。
中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是致力于培養(yǎng)具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師與設(shè)計師。這一目標(biāo)既反映了國際先進(jìn)的建筑與設(shè)計教育理念,又充分考慮到我國蓬勃發(fā)展的建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計對優(yōu)秀人才的旺盛需求。
目前,學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩個專業(yè)。建筑學(xué)專業(yè)強調(diào)綜合、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,重視空間意識的培養(yǎng)、建造觀念的形成和方案構(gòu)思的能力,鼓勵學(xué)生從藝術(shù)與人文的角度思考建筑,培養(yǎng)并保持探索求新精神。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包含室內(nèi)設(shè)計與景觀設(shè)計兩個專業(yè)方向,在重視空間意識培養(yǎng)的同時,更強調(diào)環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域中人文精神的表達(dá)與藝術(shù)形式的創(chuàng)新。建筑學(xué)專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)制均為五年,學(xué)生入學(xué)不分專業(yè),共同學(xué)習(xí)造型基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ),進(jìn)入二年級根據(jù)雙向選擇的原則劃分專業(yè),二、三年級為專業(yè)學(xué)習(xí)階段,四年級進(jìn)入導(dǎo)師工作室,根據(jù)學(xué)生意愿和導(dǎo)師指導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)或?qū)I(yè)方向內(nèi)的深入學(xué)習(xí)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個導(dǎo)師工作室,分別從建筑、室內(nèi)、景觀方向進(jìn)行教學(xué)和設(shè)計實踐。
中國工程院院士,全國設(shè)計大師馬國馨教授為學(xué)院名譽院長,呂品晶教授為學(xué)院副院長,主持工作,北京市建筑設(shè)計研究院副總建筑師黃薇教授兼任學(xué)院副院長。
建筑學(xué)院現(xiàn)有專任教師20人,其中教授4人,副教授5人,講師8人。北京市建筑設(shè)計研究院派任教師10余人,同時聘任了一批國內(nèi)外知名學(xué)者和建筑師為客座教授和兼職教師。
建筑學(xué)院現(xiàn)有本科生300余人,碩、博士生40余人。
2003年,建筑學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)成為國內(nèi)藝術(shù)院校中首批具有建筑學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予資格的單位。
建筑學(xué)院本科生招生考試共設(shè)3門,分別是素描、色彩和立體設(shè)計(考試要求與設(shè)計學(xué)院同)。建筑學(xué)院文理兼招,既重視考生的專業(yè)課水平,也非常重視考生的文化課水平,因此錄取方式除文化成績過線(2005年與設(shè)計學(xué)院相同),按專業(yè)成績排名錄取外,還設(shè)有一定名額在專業(yè)過線的基礎(chǔ)上按文化成績排名錄取。
建筑學(xué)院畢業(yè)生可從事建筑、室內(nèi)、景觀方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作,也可到各類企事業(yè)單位從事相關(guān)專業(yè)工作。根據(jù)以往情況統(tǒng)計,大多數(shù)畢業(yè)生在高等院校、設(shè)計院(公司)和相關(guān)企事業(yè)單位工作,均能較好地勝任工作,也有為數(shù)不少的畢業(yè)生攻讀國內(nèi)研究生或在國外著名院校深造。
建筑學(xué)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。依托中央美術(shù)學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合優(yōu)勢,建筑學(xué)院注重對學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)和造型能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時,建筑學(xué)院采取與北京市建筑設(shè)計研究院合作辦學(xué)的模式,不斷加強學(xué)院在建筑技術(shù)和工程實踐方面的教學(xué),提高學(xué)生的綜合能力。
中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是致力于培養(yǎng)具有藝術(shù)家素質(zhì)的建筑師與設(shè)計師。這一目標(biāo)既反映了國際先進(jìn)的建筑與設(shè)計教育理念,又充分考慮到我國蓬勃發(fā)展的建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計對優(yōu)秀人才的旺盛需求。
目前,學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩個專業(yè)。建筑學(xué)專業(yè)強調(diào)綜合、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,重視空間意識的培養(yǎng)、建造觀念的形成和方案構(gòu)思的能力,鼓勵學(xué)生從藝術(shù)與人文的角度思考建筑,培養(yǎng)并保持探索求新精神。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包含室內(nèi)設(shè)計與景觀設(shè)計兩個專業(yè)方向,在重視空間意識培養(yǎng)的同時,更強調(diào)環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域中人文精神的表達(dá)與藝術(shù)形式的創(chuàng)新。建筑學(xué)專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)制均為五年,學(xué)生入學(xué)不分專業(yè),共同學(xué)習(xí)造型基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ),進(jìn)入二年級根據(jù)雙向選擇的原則劃分專業(yè),二、三年級為專業(yè)學(xué)習(xí)階段,四年級進(jìn)入導(dǎo)師工作室,根據(jù)學(xué)生意愿和導(dǎo)師指導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)或?qū)I(yè)方向內(nèi)的深入學(xué)習(xí)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個導(dǎo)師工作室,分別從建筑、室內(nèi)、景觀方向進(jìn)行教學(xué)和設(shè)計實踐。
中國工程院院士,全國設(shè)計大師馬國馨教授為學(xué)院名譽院長,呂品晶教授為學(xué)院副院長,主持工作,北京市建筑設(shè)計研究院副總建筑師黃薇教授兼任學(xué)院副院長。
建筑學(xué)院現(xiàn)有專任教師20人,其中教授4人,副教授5人,講師8人。北京市建筑設(shè)計研究院派任教師10余人,同時聘任了一批國內(nèi)外知名學(xué)者和建筑師為客座教授和兼職教師。
建筑學(xué)院現(xiàn)有本科生300余人,碩、博士生40余人。
2003年,建筑學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)成為國內(nèi)藝術(shù)院校中首批具有建筑學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予資格的單位。
建筑學(xué)院本科生招生考試共設(shè)3門,分別是素描、色彩和立體設(shè)計(考試要求與設(shè)計學(xué)院同)。建筑學(xué)院文理兼招,既重視考生的專業(yè)課水平,也非常重視考生的文化課水平,因此錄取方式除文化成績過線(2005年與設(shè)計學(xué)院相同),按專業(yè)成績排名錄取外,還設(shè)有一定名額在專業(yè)過線的基礎(chǔ)上按文化成績排名錄取。
建筑學(xué)院畢業(yè)生可從事建筑、室內(nèi)、景觀方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作,也可到各類企事業(yè)單位從事相關(guān)專業(yè)工作。根據(jù)以往情況統(tǒng)計,大多數(shù)畢業(yè)生在高等院校、設(shè)計院(公司)和相關(guān)企事業(yè)單位工作,均能較好地勝任工作,也有為數(shù)不少的畢業(yè)生攻讀國內(nèi)研究生或在國外著名院校深造。
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